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APP助力高职数学课堂教学的探索与改革
被引量:
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作者
马明玥
《数学学习与研究》
2017年第15期12-13,共2页
本文依据学生的自身特点及学习状态,将多种教学类APP引入高职数学课程的教学中,按照突出"应用性""实践性"的原则,实施教学的即时反馈适应性教学,增加课堂的实践性环节,完善教学结构,通过多种教学APP的使用,培养学生的应用能力,辅助...
本文依据学生的自身特点及学习状态,将多种教学类APP引入高职数学课程的教学中,按照突出"应用性""实践性"的原则,实施教学的即时反馈适应性教学,增加课堂的实践性环节,完善教学结构,通过多种教学APP的使用,培养学生的应用能力,辅助理论知识的学习.
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关键词
蓝墨云班课
Mathway数学通
Mathstudio数学宝典
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职称材料
题名
APP助力高职数学课堂教学的探索与改革
被引量:
1
1
作者
马明玥
机构
首钢工学院基础学部
出处
《数学学习与研究》
2017年第15期12-13,共2页
文摘
本文依据学生的自身特点及学习状态,将多种教学类APP引入高职数学课程的教学中,按照突出"应用性""实践性"的原则,实施教学的即时反馈适应性教学,增加课堂的实践性环节,完善教学结构,通过多种教学APP的使用,培养学生的应用能力,辅助理论知识的学习.
关键词
蓝墨云班课
Mathway数学通
Mathstudio数学宝典
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
O1-4 [理学—基础数学]
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作者
出处
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1
APP助力高职数学课堂教学的探索与改革
马明玥
《数学学习与研究》
2017
1
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