培养学生学习物理志趣的措施

从课前预习入手,通过精心设计预习题目激发学生学习物理的好奇心。教学中由浅入深,由易到难,循序渐进,通过巧留问题引导学生自主探讨。肯定学生对问题的新解法,激发学生学习物理的积极性。利用精心设计的课堂小实验和引导学生参与演示实验过程等激发学生学习物理的志趣。

关于管理培训教学互动的思考

培训是企业员工交流信息、增长知识、改善技能、持续学习的途径之一，同时也是促进企业发展的重要途径。企业通过培训可以快速解决企业的岗位要求以及提高管理者的管理水平，因此，很多企业都非常重视对员工的培训。本文就如何促进管理培训教学中的互动，结合企业员工管理培训l的实际情况，提出了培训川币在培训教学中应该有问有答，调动学员积极性；激活知识，建立知识体系；学以致用，使学员把知识转变为能力三个互动层次。