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关于PRETCO反拨效应的实证研究
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作者 王丽 苏丹 《宁波教育学院学报》 2014年第4期16-18,22,共4页
通过问卷调查、访谈以及课堂观察等方式,分析PRETCO考试对高职学生的高职英语学习的影响,探讨如何利用课堂教学与测试来推动高职高专英语考试的积极影响,降低或消除其对高职英语教学的消极影响。
关键词 考试 高职高专英语教学 反拨作用
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