关于小学英语对话教学的几点看法

从事英语教学多年了,对于如何搞好课本中的对话教学有几点看法和大家分享一下.对话教学即是口语交际.而口语交际能力是语言最本质的功能.在PEP教材中,分为几个板块,而我们的对话教学Let’s talk占据了大量的篇幅,因此对话教学十分重要,甚至在我们的单词教学中也渗透了对话教学,可以说对话教学无不在,英语教学作为一门语言的教学,其主要目的是培养学生的语言技能,即语言运用的能力.我认为成功的对话教学应是在课堂内创设更多的语言环境,

营造愉悦氛围,创设生活情境——小学语文高效课堂探究

随着新课改的不断深入,人们对小学语文的课堂教学质量越来越重视,如何让小学语文课堂教学效率得到有效提升,促进学生全面发展,已成为教师研究的重要课题。

重视读写结合,结合生活实际——谈谈小学语文阅读读写结合的方法

语文教师在教学之前精心准备阅读与写作的内容,使其在适合学生阅读的同时,有一定的关联性,方便学生整合阅读材料,也方便学生将阅读所获得的内容运用在写作中,使读写结合真正发挥作用。在进行小学语文的读写教学时,教师也必须要在教学过程中贯穿生活实际情况,让学生明确,课本是与生活紧密相连的,应用灵活高效的读写结合策略,并以此来达到提升学生阅读能力与写作能力的目的。

声、形、色融于课堂,激发低年级学生的学习情趣

学习源于生活,高于生活,尤其是一年级的学生,他们的直观思维强于抽象思维,在教学中,要通过声、形、色多种途径激发学生的学习情趣,变被动为主动,使学生真正成为学习的主人。

让爱润入学生的心灵

热爱学生，关心学生，尊重学生的人格，是崇高师德的重要内涵，更是开展德育工作的基础。每接一个班，我总是千方百计地了解每个孩子的心理素质、性格特点，知道他们的思维、情感、兴趣爱好、熟悉他们的习惯、家庭环境，关心他们的快乐和烦恼，发现他们潜在的创造力。面对这样鲜活的个体，我们必须了解和尊重他们的价值，才可能倾听和了解他们的需要。

时间旅行车

我的创意来源于对未来历史课堂的无限畅想。在不久的将来,科学家发明了可以供人搭乘的人工智能时间旅行车。学生可以借助这种时间旅行车,通过时间隧道,到达自己正在学习的历史时期,从远古时期的恐龙时代,到春秋战国时期,再到秦汉唐宋……通过直观地观察、真实感受来深刻理解历史发展进程。人工智能负责学生在其他时空学习时的安全和顺利返航。