从狐狸身上学习品德情意

第一次读到《再被狐狸骗一次》，我心中充满疑问：这文章适合小六学生阅读吗？如何从动物身上学做人的道理？可以用什么办法让学生明白作者的心理变化呢…… 文中狐狸父亲所表现的自我牺牲的爱深深吸引我了，其他教师也认为这是情意教学的好教材。当下香港青少年“公主病”“王子病”的情况很严重。他们对身边的人为他们付出的辛劳视为理所当然，缺乏感恩心。所以我在教学设计时尝试以内容深究和情意教学为主调，精心安排与学生生活经验有关的活动，要学生写的也是亲身经历。活动片段能拨动学生情感，也是教学设计的关键，这让学生愿意抒发情感，敢于落笔写作。