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从“推式”到“拉式”:高等教育驱动机制的转型 被引量:2
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作者 马莉莉 丁安华 林至颖 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2014年第3期19-22,共4页
自《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布以来,中国高等教育拉开改革大幕,“以需求为导向”成为高等教育的重要发展理念。更值得关注的是.新一轮科技产业革命... 自《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布以来,中国高等教育拉开改革大幕,“以需求为导向”成为高等教育的重要发展理念。更值得关注的是.新一轮科技产业革命兴起.网络化或专业分工细碎化的发展机制渐趋成型.中国正处于通过分工细化和深化实现经济发展方式转变的初始阶段。面对现实的转型升级压力,作为在人才培养和智力支持等方面发挥重要作用的高等教育.有待应新产业革命带来的发展特征与趋势之需.从“推式”向“拉式”实现转型。 展开更多
关键词 中国高等教育 转型升级 驱动机制 发展规划纲要 经济发展方式 教育改革 专业分工 产业革命
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