词典-语法-教材的链接

本文认为传统的词表不再适应当前对外汉语教研发展的需要,应该通过词典—语法—教材三链接的框架构建双语扩容词表,当中依次包含等级、词类、等值、范例、句法特征、子集代码以及双语化处理标识等内容。

认识情态词“应该”和“可能”的连用及语义组合的方式

本文通过语料库搜索和可接受度判断测试,证实认识情态词“应该”和“可能”可以连用并允许两种组合形式,尝试消除存在已久的语言事实认定上的分歧。借助诊断测试方法,我们区分了连用形式中命题和言者承诺层面的“可能”,避免以往主客观情态概念描述标准上的不确定性。基于命题层面和言外之力层面的区分以及常态判断、理想世界的概念,本文刻画“可能”和“应该”的语义,揭示情态词连用情况下语义组合的不同方式和复杂性。

清代吴語彈詞《三笑》中“局”的特殊用法及其演變

本文窮盡性地考察了清中期吴語文獻《三笑》中"局"的兩種特殊用法:一是"局"和動詞、形容詞以及副詞構成類詞綴"X局"的情況;二是"局"的謂詞功能。其中,"X局"可以構成動名兼類詞,但不同的詞有不同的傾向:"困局"主要爲動詞用法,而"吃局"爲名詞用法。"局"的謂詞功能包括三種:一是充當動作動詞表示"睡覺"義,但一般是指有對象的睡覺;二是狀態動詞用法表示"允讓"義;三是形容詞用法,相當於"好"或"行"。《三笑》中"局"的特殊用法在現代吴語中仍有殘留,常熟方言中保留了名詞性的"吃局",但詞義範圍縮小;老派金山方言仍保留了動詞性的"困局",但詞義有所磨損;常州方言和江陰方言則保留了"局"的形容詞用法,但僅限於否定式"勿局"。在此基礎上,本文嘗試擬測"局"用法的演變過程:《三笑》中類詞綴"局"可能來源於"局"的聚會義,動作動詞"局"可能源於動詞性"困局"的語義併合,而狀態動詞和形容詞的用法則是在此基礎上的進一步引申。