香港多媒体电脑辅助语言学习系统的设计

香港多媒体电脑辅助语言学习系统的设计蔺荪最近香港学生的语言程度又一次受到大众关注。导致香港普遍语文水平倒退的原因很多，如九年免费教育，长期的言文不统一，班级太大，老师工作量繁重，社会重英轻中，潮流趋向以视象为传播媒体等。言文不统一不光只中文是这样，英...

计算机辅助语言教学及其在中文课堂的应用:回顾与展望

近年来,计算机辅助语言教学(Computer Assisted Language Learning)得到了广泛和深入地研究与应用。本文回顾了计算机辅助语言教学及其应用于中文课堂近四十年的发展历程,总结和分析了该领域的发展现状,探讨了计算机辅助教学的优势以及随之而来的一些问题。随着计算机辅助语言教学的不断发展,计算机辅助中文教学的层面拓宽了,各种中文辅助学习软件得到了开发,相关教学理论应用也得到了探讨。但是目前计算机辅助中文教学也存在着一些不足之处,如教师角色定位、软件稳定性和机器性能以及学生自主学习监督机制等。此外,作者对未来的计算机辅助中文教学的前景作出了展望。

一种基于字词联合解码的中文分词方法

近年来基于字的方法极大地提高了中文分词的性能,借助于优秀的学习算法,由字构词逐渐成为中文分词的主要技术路线.然而,基于字的方法虽然在发现未登录词方面有其优势,却往往在针对表内词的切分效果方面不及基于词的方法,而且还损失了一些词与词之间的信息以及词本身的信息.在此基础上,提出了一种结合基于字的条件随机场模型与基于词的Bi-gram语言模型的切分策略,实现了字词联合解码的中文分词方法,较好地发挥了两个模型的长处,能够有效地改善单一模型的性能,并在SIGHAN Bakeoff3的评测集上得到了验证,充分说明了合理的字词结合方法将有效地提高分词系统的性能,可以更好地应用于中文信息处理的各个方面.

中文CCG树库的构建

组合范畴语法(CCG)是一种类型驱动的语法,可以高度词例化(lexicalized)并兼顾句法和一定程度上语义的表达,可为深层次的文本分析提供有效支持。将CCG应用于真实文本分析需要编制大规模的词库,为了避免为此付出的昂贵人力和资源,一个经济有效的解决方案是利用现有短语句法树库来自动生成CCG树库。该文提出在清华中文树库的基础上自动生成CCG树库的方法,在预定义的中文句型和基于清华树库的动词子范畴框架的支持下,通过标准转换算法,得到一个包含32 737句、超过35万词次的中文CCG树库。该树库通过手工和自动评价验证,又与已有文献所报告的多语种CCG树库构建工作比较,均证明该文所述方法的有效性。

粤语自然会话中“即係”的话语功能及其标记化

文章对粤语中通常认为系词之一的"即係"(zikhai)在自然会话中的功能进行了描述。作者用会话分析的方法对3个共计78分钟的日常会话中所发现的246个含zikhai的会话片段一一作了分析,发现zikhai在粤语词典通常定义的两个语法功能——作系动词或者语篇连接词——在会话中很少见,而常见的是另三种会话功能:解释说明标记、修补标记和停顿填充词。换言之,会话交际中,zikhai已经超越了该词原来的语义范畴,扩展为一个组织、构造话轮的话语标记。zikhai的功能扩展说明了语义扩展和语法化的发生。根据不同功能之间的关联,本文还描绘了zikhai的标记化途径。

从社会学、谱系学走向性别诗学——从小说《下面的世界》看当代女性主义

女性主义文学批评强调运用女性视角审视文学作品,通过系统研究女性文学的创作母题、结构艺术和叙事风格,在发现和建构"性别诗学"体系的同时,以一种开拓性的文化立场和批判精神,对文学创作中长期存在着的男权制进行了一次较为深入的理论颠覆。而美国作家休.米勒的小说《下面的世界》作为一个典型的个案,从社会学纬度和性别诗学纬度两个方面系统、深入地反映了女权运动深入到文学领域后所产生的若干影响及新变。

洪州系的分化与石头系的兴起：解构禅宗传统两系五宗世系图

宋代以来的禅宗史书皆将惠能门下的南狱怀让（677-744）——马祖道-（709-788）和青原行思（？-740）——石头希查（700-790）分列为禅宗南宗的两大系，前者衍生出沩仰、临济二宗，

汉语否定词“不”的句法地位

文章讨论了现代汉语否定词"不"的句法地位,认为"不"拥有独立的否定投射,并担当否定功能投射的中心语,而不是动词短语嫁接语,也不是动词附缀。有关"不"的两个现象,一是通过否定词中心语移位所产生的末尾否定词问句,二是汉语中否定词和情态动词的结合方式,都证明了"不"否定中心语的地位;文章还重新讨论了先前研究中借以佐证"不"为动词短语嫁接语的论据和论证方法,认为它们不足以证明"不"为嫁接语。

口译的职业化与职业化发展--上海及江苏地区口译现状调查研究

口译职业化是一个系统发展的过程,衡量其发展水平的要素包括:职业素养水平、职业技能使用情况、职业市场发展程度、职业认证和职业教育发展水平。以该模式为基础,本研究针对上海及江苏地区的口译现状进行了调查,对相关研究数据进行了分析讨论,描述了该地区口译职业化发展现状,旨在为口译职业化研究提供相关数据和研究思路。

计算机辅助模式下外语自主学习者的认知

该文主要研究新兴的计算机辅助学习模式是否能为外语自主学习者创造一个良好的认知环境,改善他们的认知过程及促进他们认知策略的发挥。作者通过问卷调查传统、计算机辅助两种不同模式下外语自主学习者对语言学习过程中认知条件的满意程度,并对以上两组问卷数据进行统计、分析及对比,结果发现计算机辅助模式从整体上明显优于传统模式,它能够在多方面有效地促进外语自主学习者的语言认知。

对计算机辅助模式下外语自主学习的实证研究

主要研究计算机辅助模式是否能够有效地促进外语自主学习,从而明显改善学习者的外语成绩。以电子科技大学非英语专业学生作为研究对象,对比实验班在实验学期前后的英语听说成绩,实验班和控制班在实验学期后的英语读写成绩及英语期末成绩。

文化断裂与文化韧性

在西方当代文学和文化理论的语境中，“断裂”似乎是西方后现代社会或用詹明信所谓的晚期资本主义的特点，这也是许多当代批评家与理论家对“文化断裂”特别感兴趣的一个原因，“断裂”集中反映了Jean-Franqois Lyotard所描述的后现代的特征。文论的主要趋势是质疑语言的效力、意义、表达与交流。后现代主义语境中的核心理论围绕着不可读性与不可确定性、能指与所指之间的游离、文本与文本性的自我解构等概念展开。

中国学生习得英语反身代词研究——验证三种分析反身代词的语法理论

本研究通过一项中国学生习得英语反身代词的研究,验证三种分析反身代词的语法理论是否适用于解释本研究的结果.研究结果表明:(1)中国学生较难完全习得英语反身代词近位约束的语法性质,但完全习得的阶段是会出现的;(2)中国学生在定式句中正确选择近位先行词与英语反身代词共指,较之于不定式句为多.本文认为:在三种语法理论中,相对化大主语理论最能恰当解释这两项的研究结果.

当代中国学术的国际化--与张隆溪教授的访谈

当代中国学术的国际化一直以来是张隆溪教授最为深切的关怀和愿望之一,他认为自己在海外求学、研究的个人经历就充分说明,在英语已经成为西方主流学术话语的前提下,中国的人文学者同样也有可能进入世界人文、社会科学的前沿,并在一种平等的基础上实现与西方学者的沟通和对话。张教授进而指出这种对话对于中西方学术界双方而言正变得越来越重要和迫切,因此,国内学者应该以一种更加理性、积极的态度看待并投入到学术国际化的进程当中去。张教授最后还对国内外语学院的教学现状提出了自己的善意批评。

辩者有不见：当叶维廉遭遇宇文所安

叶维廉和宇文所安都以中西比较的方式研究中国诗学思想，并取得令人瞩目的成就。但是，他们二人眼中的中国诗学正好相反。叶维廉认为中国诗完全达到了“无我”和“以物观物”的境界，宇文所安则认为中国诗记录了诗人真实情感和真实经验。他们一个看到的是诗中无我，一个看到的是诗中全是真实的自我。然后，他们根据自己看到的图像拼出中国诗学的全景。为什么产生这种现象？看起来容易解释：他们以风格不同的诗人为对象，阐发了中国诗学中的不同传统。但是，在他们的比较研究思路的背后，却有相同的误区，即他们为了突出中西文学思想的不同，各自从西方理论中找出一种二元对立的模式，并将这种模式套用在中西文学的对立上。

基于语料库的汉语句法研究--以“把”字句为例

本文在对10000个有效的"把"字句的形式观察的基础上提出以下几点认识:一、目前给出的语义上的规则可操作性不高;二、必须重视形式化的句法取向;三、必须善于利用语料库语言学,让事实说话,树事实权威。

输入-输出训练模式对听力理解影响的实证研究

受Krashen"输入假设"理论的影响,目前对外汉语听力教学强调"可理解性输入"及输入的频率,忽视输出在听力教学中的作用。本文通过一项实证研究发现,输入频率与听力理解量之间并非简单的正比例关系,输入频率只有增加到一定程度才可能有效提高听力理解成绩;而输出任务对听力理解成绩的提高具有显著作用,包含输出任务的听力训练模式效果显著好于无输出任务的训练模式,由此我们提出一种输入与输出相结合的听力训练模式。

香港个人网页的语言特色

个人网页盛行一时,迄今未有系统研究。本研究创建了一个一百万字的个人网页语料库。该语料库的语料分为"日记式语料"及"文学式语料"。本研究从实词的词频与人称代词的词频两方面来进行比较。实词词频比例与人称代词分布可成为区分口语和书面语的特征。口语中常使用第一、第二人称代词,而书面语中常出现客观描述的第三人称代词。分析结果表明:"日记式语料"与"文学式语料"中实词分别占总词数的64.3%与77.0%,第一人称代词与第二人称代词占人称代词的76.9%与67.3%,第三人称代词占人称代词的23.1%与32.7%。以卡方检定进行比较,三者均有显著差异。本文应用量化研究验证了实词比例为口语和书面语的区别特征这个论说。

文学从来都不是很“重要”

文学具有超越时代的永恒魅力,无论是科技还是商业的发展都不能完全削弱文学对人类的吸引力;东西方的文学经典代表着人类精神文明的高峰,值得现代的读者反复地阅读与研究;当代的文学研究应该积极地吸收宗教、哲学、历史等人文领域的优秀成果,只有如此才能真正地丰富和扩大文学研究的视野并提升自身的价值。

见山是山？见水是水？--海外学者比较诗学研究的三种形态

海外学者在比较诗学研究中的得与失，能为中国文论的发展提供借鉴。本文梳理了海外学者的中西比较诗学研究，从中归纳出三种研究形态：对应、对立、对流。第一种形态是在中西文学理论之间寻找概念或术语的“对应”，缺点是会流于表面化；第二种形态是致力于证明中西文学思想深层的“对立”，缺点是会陷入文化相对主义；第三种形态是以根本性的理论问题为平台，让相关的中西理论相互参照、相互启发，达到一种对流、互补的效果，从而扩展我们对于根本的文学理论问题的认识，值得进一步尝试。