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范式转移与教师专业发展
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作者 吴浩明 《北京教育(普教版)》 2018年第3期46-48,共3页
中国是全世界教师专业发展最先进的国家之一。2016年OECD(经济与合作发展组织)公布的“教师教学国际调查”(TALIS)结果表明,上海教师展现出众多优势,具体包括:教师对于最新的教学方法有很强的认同,并开展了很多实践,有更深的... 中国是全世界教师专业发展最先进的国家之一。2016年OECD(经济与合作发展组织)公布的“教师教学国际调查”(TALIS)结果表明,上海教师展现出众多优势,具体包括:教师对于最新的教学方法有很强的认同,并开展了很多实践,有更深的专业合作和专业发展,校长花费更多的时间在教师的专业发展上,教师专业发展的参与度及合作程度居世界第一。很多发达国家现在都开始向中国教育及教师专业发展学习。 展开更多
关键词 教师专业发展 范式转移 发达国家 教师教学 合作发展 OECD 教学方法 专业合作
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