助跑器?绊脚石?——一次有关外语教学中母语使用情况的调查

本文报告了一次针对母语在初中英语教学中的使用情况所做的问卷调查,内容包括:(1)母语在英语课堂上的使用情况;(2)受试对象对使用母语的态度和喜欢程度;(3)受试对象针对母语角色和作用的观点。结果发现,汉语在英语课上的使用相当普遍,大多数教师和学生对母语的使用持肯定的态度,认为使用母语能对外语学习从不同的方面提供不同程度的帮助。在此基础上,本文结合其他研究的发现探讨了母语在外语教学中的角色,并得出结论:母语的使用必须局限于一定的范围,过分依赖和完全排斥都不利于外语教学。

也谈粤语“哂”的量化表现特征

也谈粤语“哂”的量化表现特征欧阳伟豪讨论粤语“哂”的量化表现的文献不多，约有四份：李行德（１９９４，１９９６），Ｔａｎｇ（１９９６）和莫华（１９９３）。本文试图提供多些语料来描述“哂”的语意和语法特征。全文共分捌节，第壹节介绍现有文献对“哂”的几种相...