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“年、月、日”教学设计及评议
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作者 邱学华 余荣燊 《小学数学教师》 2000年第1期59-64,共6页
邱学华先生是我最敬佩的一位小学数学教育专家,基于三个原因:1.他由小学数学教师做起,不断学习和研究,然后结合教学经验和学习理论【桑代克的尝试与错误(Thorndike:Trial and Error)】,创出“尝试教学法”,一面推行,一面改进... 邱学华先生是我最敬佩的一位小学数学教育专家,基于三个原因:1.他由小学数学教师做起,不断学习和研究,然后结合教学经验和学习理论【桑代克的尝试与错误(Thorndike:Trial and Error)】,创出“尝试教学法”,一面推行,一面改进,成为颇受欢迎和影响较大的一种容易实践的教学法。2.他不独“讲”而且“做”。 展开更多
关键词 小学数学 “年、月、日” 教育专家 尝试教学法 结合教学 邱学华 学习理论 教师 教学设计 桑代克
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