网络教学平台使用的师资培训——香港理工大学的经验

面授和网上教学有机结合的整合式教学越来越成为高校教育和培训的主要模式。本文旨在介绍和分析香港理工大学教学发展中心(简称EDC)如何通过网上教学平台的功能,与面授教学结合起来,发挥面授教学和网上教学的各自优势,使教师培训更加有效。EDC的实践表明,在大学教师培训课程中,发挥网上教学的优势,能帮助学员弥补由于有限的面授教学产生的师生之间、学员和学员之间互动的不足。在网上学习中,通过互相的学习观摩和观念碰撞,能激发学员的学习兴趣,有效地促进学员之间进行探究性学习,同时,这种集体学习的方法,能促进在职教师之间的友好交往和学术交流。

教学发展中心核心业务的建设和评估

本文讨论的主题是如何为教学发展中心建立更加优秀高效的组织架构及核心业务。文章首先介绍一些关于该主题的文献综述,同时说明和概括香港理工大学教学发展中心组织架构及核心业务开发的经验。本文将从"建设"角度出发,进而延伸到"评估"角度,因为在真正进入到计划-着手-行动-检查的循环工作之前,中心的建设工作还不能真正算作"高效建设"。

学生反馈电子问卷在大学的发展和应用

对教学质量进行全面有效的评估需要定期从不同渠道多方位收集持份者的反馈意见。而以促进和评审教学质量为目的的学生反馈问卷(SFQ)是搜集学生对学与教反馈意见的重要渠道。在过往20多年中,香港理工大学曾经一直以纸质问卷方法在课堂上搜集学生的反馈意见。从2014/2015年度起,学校全面启用在线电子问卷系统(eSFQ),替代了原先的纸质问卷。本文将介绍大学采用在线电子问卷系统的背景及目的,以及采用后发放和回收问卷的操作细节。除了技术操作之外,也会分享和探讨如何运用问卷结果来提升教学质量,以及在大学整体教学评估中一个学生反馈问卷能够担当的角色。

网上学习的发展和三大理论派别的形成——“网上学习理念变革的国际研究”系列文章之一

网上学习是发展迅速且争议最大的教学模式。自20世纪90年代中期以来,关于网上学习的理念已经形成了多种观点,概括起来可以分为三种派别:第一派是以技术为导向的网上学习理念,关注的是如何建立网络技术标准和一体化的网上学习平台;第二派是以学习论为导向的网上学习理念,关注网上学习中的学习原理,如教学哲学、学习理论、学习目标、学习任务、学习动机、教师导学等;第三派是技术和学习论并重的网上学习理念,强调技术、学习论、知识、交流等各种因素,如有的学者以远程教育的交互理论为核心,结合网络技术优势,创建了网上学习的综合模式。作者最后指出,任何一种网上学习理念都对网上学习实践产生很大的作用。我们应该根据具体的情况,吸取各种理念中有用的观点,为开展有效的网上学习服务。

网络教学如何培训教师

香港理工大学提供的课程内容是针对培养实用型人才的，老师一般来自不同的专业，但是他们没有太多的教学经验，所以我们对培训老师很重视。

在特殊疫情背景下《城市地理资讯学》MOOC课程教学实施效果分析

在新冠肺炎疫情期间,线上教学大规模开展,相关线上教学问题逐渐成为研究热点。传统的测绘地理类课程的教学方式主要是上课时以老师传授知识为主,课后以学生完成作业为辅的方式进行。但是,这种教学方式比较单一,并且在科学化考核和促进学生学习主动性等方面存在诸多问题。然而,线上网络课程是通过互联网以电子设备为教学平台,具有不受教学时空限制、教学方法灵活多样和丰富学生的学习方式等优点。因此,对《城市地理资讯学》MOOC(massive online open courses)课程实施效果进行分析,为其他测绘地理类网络课程设计提供优化思路,同时为无法进行面授教学的特殊时期提供一种有效的教学方案。

网上学习理念两次变革的国际研究——“网上学习理念变革的国际研究”系列文章之三

本文旨在对近年来网上学习理念变革进行系统的梳理。文章分为三大部分:第一部分介绍网上学习理念变革的背景。在21世纪初,网上学习面临严峻的挑战:一是纯粹采用网上学习的新的教育机构走向低谷;二是大部分高校采用的网上学习,实际上是面授和网上学习的结合。由此混合式网上学习的术语开始兴起。第二部分分析网上学习向混合式网上学习的变革,混合式网上学习是混合式学习的主要模式,旨在把面授学习的优势混合到网上学习中,把网上学习的优势混合到面授学习中。第三部分探讨混合式网上学习向整合式网上学习的变革,由于“混合”一词不能反映出面授和网上学习有机结合的内涵,整合式网上学习逐渐替代混合式网上学习,并出现不同的整合式网上学习模式,如滑铁卢大学的5T整合式网上学习模式;乔基姆斯等提出的整合式网上学习系统。最后,作者认为,国际间网上学习理念的变革,对我们至少有三方面的启示:一是网上学习的实践需要理论的指导,网上学习的理论研究不能脱离实践;二是在网上学习中,技术应用和教学原理需要系统整合,包括师资培训;三是为了面对整合式网上学习带来的挑战,高校的管理和组织体系需要进行整体的改革。