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中学新诗单元教学设计——母爱
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作者 杨慧思 刘彩祥 《语文建设》 北大核心 2008年第12期18-22,共5页
一、设计思路 新诗教学对香港中学老师一直是极大挑战,无论是选材、设计教学过程,还是指导学生评析作品,有的老师都会感觉无从入手。但新课程的发展十分重视培养学生的创新与想象能力。新诗教学也的确给了学生较大的学习空间。教学... 一、设计思路 新诗教学对香港中学老师一直是极大挑战,无论是选材、设计教学过程,还是指导学生评析作品,有的老师都会感觉无从入手。但新课程的发展十分重视培养学生的创新与想象能力。新诗教学也的确给了学生较大的学习空间。教学新诗时如果能够达到通过优美的文字、抑扬的节奏、丰富的内容,引导学生欣赏并积极写作新诗的效果,就是成功的。 展开更多
关键词 单元教学设计 新诗教学 中学 引导学生 母爱 教学过程 想象能力 学习空间
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中学新诗单元教学设计——母爱
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作者 杨慧思 刘彩祥 《中学语文教与学(上半月高中读本)》 2009年第4期29-32,43,共5页
一、设计思路新诗教学对香港中学老师一直是极大挑战,无论是选材、设计教学过程,还是指导学生评析作品,有的老师都会感觉无从人手。但新课程的发展十分重视培养学生的创新与想象能力,新诗教学也的确给了学生较大的学习空间。教学新... 一、设计思路新诗教学对香港中学老师一直是极大挑战,无论是选材、设计教学过程,还是指导学生评析作品,有的老师都会感觉无从人手。但新课程的发展十分重视培养学生的创新与想象能力,新诗教学也的确给了学生较大的学习空间。教学新诗时如果能够达到通过优美的文字、抑扬的节奏、丰富的内容,引导学生欣赏并积极写作新诗的效果,就是成功的。 展开更多
关键词 单元教学设计 新诗教学 中学 引导学生 母爱 教学过程 想象能力 学习空间
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