马克思主义哲学中国化的时代价值探析

马克思主义哲学自传入中国,其历经中国的革命、建设和改革的各个历史时期,同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,形成了具有中国特色的马克思主义哲学。中国共产党自成立起就把马克思主义作为指导思想,中国共产党人始终把马克思主义哲学作为自己的看家本领,为马克思主义哲学的发展做出了原创性贡献。马克思主义哲学中国化不仅要从构建新的马克思主义哲学体系入手,从马克思主义哲学史着眼,还要从百年实践中探寻其时代价值,从而为实现中华民族伟大复兴奠定坚实的理论基础。

再论马克思主义中国化必然性

十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央领导下,马克思主义中国化又取得了重大进展。当前,面对新形势,对于"为什么要推进马克思主义中国化""怎样推进马克思主义中国化"这两个基本问题,有必要再理顺,再深化认识,这样有助于我们更深刻地认识马克思主义中国化对于中国和中国共产党发展的巨大意义,还可以使我们不忘初心,继续推进马克思主义中国化。

关于加强马克思主义宗教观教育的几点思考

马克思主义宗教观教育是党的宗教工作的重要组成部分。近年来我国的马克思主义宗教观教育出现了一些问题:重视程度不够,覆盖面不广,宣传力量的薄弱,以及教育内容的脱节等等,使得此项工作快要跟不上当前我国宗教发展的形势。只有解决这些问题,才能进一步提升马克思主义宗教观的教育和宣传工作水平,以应对新时期我国宗教的新局面。

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的四维探赜

“马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”是习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上提出的新命题。从历史维度来看,中国共产党自成立以来就自觉进行理论探索,马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合有着清晰脉络;从现实维度来看,之所以在今天提出这一命题,是出于当前国内外形势的紧迫要求;从理论维度来看,马克思主义基本原理的四种特性和中华优秀传统文化博大精深、源远流长的特点让二者结合成为可能,厘清这些问题后探析如何在实践中推进二者结合是本研究的落脚点。

新时代党的自我革命战略思想理论溯源、内容体系、实践路径研究

新时代党的自我革命战略思想和实践举措具有明确的现实要求、丰富的理论渊源、科学的内容体系和清晰的逻辑理路。新时代党的自我革命战略思想的提出主要基于应对具有新的历史特点的伟大斗争的迫切需要和探索跳出“历史周期率”的政治需要。新时代党的自我革命战略思想是坚持“两个结合”基础上的理论创新,是对中国共产党百年历程自我革命精神的赓续。立足新时代历史方位,学习领会党的自我革命战略思想,需要从理论源头、内容体系、实践路径等方面梳理把握。

对社会主义初级阶段基本经济制度的再思考

社会主义初级阶段基本经济制度的确立和发展是理论和实践探索的必然结果。它充分说明了公有制是初级阶段基本经济制度的基石,而非公有制也是其重要组成部分,应该有明确合法的地位,要积极推进两者健康稳定的发展,使二者统一于社会主义现代化建设的进程之中。

“安源儿童团”对新时代开展少年儿童爱国主义教育的启示

安源儿童团是中国共产党领导的早期开展革命运动的少年儿童组织团体,是中国少年先锋队的先驱组织。它的创办历程、性质宗旨、条规活动都反映出少年儿童听党话跟党走服务党的思想觉悟,更为当前开展爱国主义教育提供了宝贵经验参考。

我国社会主要矛盾新变化的现实基础和理论依据

10月18日上午,中国共产党第十九次全国代表大会开幕会在人民大会堂举行,习近平总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告。报告中,习近平同志提出中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

坚定不移走智造强市之路的现实意义与基本要求

市委九届七次全会就马鞍山市经济社会发展做出了重大而全面的部署,所部署的重要举措之一,就是要“坚定不移走智造强市之路”.我们应充分认识其现实意义和基本要求.

农民专业合作经济组织——推进社会主义新农村建设的重要引擎

推进社会主义新农村建设,生产发展是关键,增强农民自身的造血功能是重要目的,因而有效引导农民有组织地进入市场,最终实现小生产与大市场的对接十分重要。从对比分析农户进入市场的两条主要路径入手,指出农民专业合作经济组织能够最有效地提高农户进入市场的组织化程度,是社会主义新农村建设不可或缺的重要力量。要加强其自身的制度、功能等方面的建设,并营造有利于组织发展的良好外部环境,真正发挥它在新农村建设中的重要作用。

民主党派脱贫攻坚民主监督的实践探索及基本经验--基于安徽省的调查与思考

民主党派脱贫攻坚民主监督是一种政党监督、政治监督、专项监督。它使多党合作的制度优势得以充分发挥,使民主党派民主监督的渠道得以大大拓展,也使民主党派有了参政议政的新平台。安徽省坚持组织推动,强化机制保障;坚持同向同行,强化政治引领;坚持问题导向,强化精准建言;坚持督、促结合,强化力量支撑,脱贫攻坚民主监督工作取得了突出成效。安徽的实践证明,执政党的重视、支持是民主监督工作顺利开展的重要前提;立足界别优势开展民主监督是民主监督工作行之有效的路径;坚持三项基本职能的有机结合是民主监督工作取得实效的重要保证;把民主监督工作和民主党派自身建设结合起来是开展民主监督工作的重要条件。

教师结对互助 提升教研水平

结对互助是经验丰富的老同志通过一对一的帮助与指导,迅速提升新同志能力,特别是实践能力的一个有效办法。尤其是在教学科研单位,由于教学科研工作具有一定的特殊性,并不是仅有课本上的理论知识就能够胜任的。因此,在教学科研单位,实行教师之间的结对互助,有利于老教师把自己多年积累的实践经验迅速地传递给新教师,也有利于新教师尽快转换角色,迅速从老教师的一对一帮扶中汲取实践经验的养分,并与自己的理论知识相结合,从而加快自己的成长过程，少走弯路。

浅议社会主义新农村建设中的新村建设

社会主义新农村建设内容极其丰富,新村建设只是其中的一个重要方面。推进新村建设,必须严格按照新农村建设的目标要求,大力发展农村经济,科学合理地进行村庄农房规划,突出农民的主体地位,循序渐进,逐步实施。

中国共产党的政治建设:发展历程、基本经验与时代要求

为了深入理解党的政治建设是党的根本性建设,运用文献研究法、多学科交叉分析法等回顾了党的政治建设的历程,总结其基本经验,即坚定理想信念是内在要求、制定和执行正确的政治路线是重要实践、维护党中央权威和集中统一领导是首要任务、关注民心汇聚民智是基本立场。党的发展历程和基本经验体现了党对自身政治建设规律的认识,揭示了加强党的政治建设的历史必然性。新时代稳步推动党的政治建设,要始终继承发扬党的政治建设经验、深入强化人民群众的主体地位、分步骤分内容加强政治认同建设、坚持抓好领导干部这个“关键少数”,以期增强全党上下推进党的政治建设的自觉性和坚定性,为实现中华民族伟大复兴的中国梦夯实政治基础。

西方技术创新理论的产生及演变历程综述

西方技术创新理论经历了一个不断演变的过程。20世纪初,经济学家熊彼特首次提出“创新”概念并系统阐述其创新理论,为西方技术创新理论发展奠定了基础。20世纪50年代,技术创新理论开始登上主流经济学舞台。西方学者沿此轨迹,形成了新古典学派、新熊彼特学派、制度创新学派及国家创新系统学派四大流派。综述西方技术创新理论相关研究,以更清晰地认识和把握西方技术创新理论的产生及演变历程。

在传承和创新“孝文化”中践行社会主义核心价值观——以皖北农村为例

"孝"是我国传统文化的核心,也是我国应对步入老龄社会、化解老龄问题的重要伦理思想基础。经济的发展、社会的转型、价值观念的多元化,导致皖北农村传统孝文化衰落,出现了各种"不孝""倒孝"的负面现象。这就需要通过对传统孝文化的改造与创新以构建适合新时期社会发展需要的孝道文化,把社会主义核心价值观融入到人民群众的日常生活中去,推动乡风文明建设,构建和谐美丽乡村社会。

“四史”教育推进地方党校党建工作的内在机理

党校姓党,这是党校最鲜明的政治品格和政治立场,是开展党校各项工作的基本前提。地方党校党建工作应牢牢站稳政治立场,通过在党校开展“四史”教育丰富党建工作的形式,增强基层党组织的政治功能、促进党员干部自我能力的提高,破解阻碍“四史”教育提质增效的制度问题、导致“四史”教育不够深入的教学和科研系统性问题,影响“四史”教育学习效果的人才队伍建设问题。创新平台载体、把握舆论阵地;依托“党校姓党”特色,夯实育人发力点;完善软硬件设施,科技赋能智慧党建;建设党建工作专业队伍、完善精准送学党建服务,以“四史”教育推进党校党建工作高质量发展。

论中国式现代化逻辑内涵的三个维度

中国式现代化作为中国社会发展与中华民族振兴的重要方式和途径,是中国共产党对中华民族伟大复兴历史命题给出的时代答案,其理论逻辑发源于马克思主义中国化时代化的发展历程,是对中华优秀传统文化与马克思主义的理论赓续;其历史逻辑存在于中国共产党百年奋斗的历史过程,是对中国共产党百年奋斗的历史传承;其实践逻辑充实于近代以来中华民族现代化建设的时代进程,是对中华民族伟大复兴的实践追求。中国式现代化既是中国近代历史发展的必然逻辑,也是对当今世界现代化建设规律的遵从,既开辟了中国社会发展的正确道路,也为世界发展提供了中国范例。

习近平生态文明思想视域下《淮南子》的现代启示

习近平总书记指出治国理政要从中华优秀传统文化中汲取智慧,生态文明建设是“五位一体”总体布局的重要内容,在理论和实践中形成的习近平生态文明思想彰显了中华优秀传统文化的智慧。被文史学家梁启超称为“汉人著述第一流”的《淮南子》蕴含着丰富的生态哲理,对当今生态文明建设具有启示性意义。

基层党校推动决策咨询高质量发展路径探究

推动基层党校决策咨询能力建设,对基层党委和政府工作具有重要意义。基层党校决策咨询高质量发展,一是要从学科布局入手,以高质量学科建设带动决策咨询高质量发展;二是要从调查研究入手,探索“课题+挂职”联动模式,推动党校教师开展实地调研;三是要从人才队伍建设入手,搭建专业化资政编辑管理队伍,引导教师、学员开展决策咨询,进而以基层党校决策咨询高质量发展推动基层党委和政府中心工作高质量运行。