吉林大学马列教研部培养研究生成果显著

吉林大学马列教研部除承担全校本、专科学生的马克思主义理论教学任务外,还担负着培养中共党史、科学社会主义、马克思主义理论教育(马克思主义原理)。

浅谈马列部资料室的特色建设

在步入信息化社会的今天,人们对信息的需求越来越迫切。同时,随着市场经济引发的市场竞争,信息产业面临着竞争与挑战的严峻考验。做为高校的马列教研部的资料室的生存与发展也面临着多重压力。首先摆在我们面前的是购置图书、资料所需经费的严重不足,其次是资料室面积狭窄,设备陈旧,再次是教师对新信息。

当代中国社会发展中中西部民族地区与东部地区发展差距探因及其对策

社会发展具有多种涵义，本文是在发展理论或现代化理论意义上使用这一概念的，特指“后发展”，亦即非西方发展中国家实现现代化的运动过程。当代中国社会发展的实质就是如何实现中国特色的社会主义现代化，完成经济、政治和文化等领域的全面性的社会变革，由传统社会步入...

从局部循环到系统循环——实践研究的时代要求

实践活动实际上是运行在两个循环之中,由于历史的原因,从近代到如今,人们一直从局部循环出发从事实践活动和进行实践研究。这是造成当今人类困境的根本原因,也是实践研究难以深入的症结所在。现在必须冲破这种落后的思维定势,实现由局部循环向系统循环的转换。只有从系统循环出发,才能从根本上改变人类活动的失控状态,才能为实践研究带来充满生机的局面。

试论解放战争时期国民党将领部起义问题

试论解放战争时期国民党将领部起义问题刘喜发，王忆宁解放战争时期是中国革命最生动、最丰富、最辉煌的时期，也是革命力量与反革命力量大决战的时期。在人民解放战争的滚滚洪流中，大批国民党高级将领率部起义，投向人民一边，削弱了国民党军队的战斗力，加速了国民党反...

论少数民族中学生民族意识的培养——以内蒙古自治区西部边远地区蒙古族为例

通过对内蒙古自治区西部地区就读于旗县民族学校的蒙古族中学生的调查分析,发现需要重视对少数民族中学生的民族意识的培养。少数民族中学生的民族意识,包括少数民族中学生爱国主义民族意识、少数民族中学生努力发展民族地区经济的意识、民族传统文化教育意识等。

社会转型与西部开发——社会学理论视野中的西部大开发

社会转型意味着社会经济结构、社会运行机制、大众心理和价值观念的转换与除旧布新 ,对于当代中国社会发展与现代化具有特殊意义。当代中国社会转型在各地区的进程是不平衡的 ,即东部沿海地区迅速而西部地区相对滞后 ,这是导致西部地区经济发展缓慢、西部地区与东部沿海地区发展差距拉大的现实原因。实施西部大开发 ,要正确认识和处理西部开发与社会转型的内在关系 ,加快西部地区社会转型的进程 。

西部大开发战略对中国民族问题的影响

西部大开发战略是中国共产党发展西部地区经济思想的延续和发展。它的实施有利于民族区域自治制度的发展和完善 ,有利于缓和由东西部经济发展差距引发的民族矛盾。同时 ,西部大开发参与主体利益的多样性以及西部大开发对民族风俗习惯、宗教信仰的影响 ,将是民族问题存在的潜在因素。

西部大开发与观念更新

西部大开发是党中央和国务院在世纪之交为缩小我国东西部差距作出的重大决策 ,是西部各省区促进经济社会全面发展的大机遇。西部各省区必须解放思想 ,清醒地分析西部大开发所面临的国内外环境 ,树立与社会主义市场经济体制相适应的市场经济的观念、新的资源观、新的开放观。

投资主体转换与积极推进西部大开发

2005年中央宏观经济政策的调整对西部提出了新的挑战。它预示着以政府推动为主的西部开发模式难以持久,积极推进西部大开发需要寻求一种新的制度安排。当前制约西部持续发展的最大因素是投资短缺。其中,一个重要体制障碍是政府主导行政干预的传统投资体制。深化投资体制改革,实现投资主体企业化、社会化,探索以内生增长为主的西部开发模式是打破投资瓶颈,积极推进西部大开发的制度选择。

对西部地区生态建设的理性思索

在西部大开发中 ,一方面我们必须更新观念 ,树立人与自然协调的系统整体观 ;另一方面必须改变实践模式 ,确定自然资源开发与人力资源开发和软环境培育相结合的发展战略 ,选择社会经济发展与生态环境相互促进、良性循环的生态经济优化发展目标 。

井冈山时期毛泽东关于干部队伍建设的理论与实践

在井冈山斗争时期，毛泽东为了适应中国共产党独立领导武装斗争的需要，提出在思想建设上坚持用无产阶级思想、在组织建设上重视以民主集中制原则、在作用建设上强调用密切联系群众的作风教育广大干部，并在党的建设的实践中加以贯彻，为我们党和军队培养了大批的优秀干部。在建设有中国特色社会主义的今天，重温井冈山时期毛泽东关于干部队伍建设的理论与实践具有重大的现实意义。

西部大开发与民族教育

西部大开发是我国现代化建设整体目标重要组成部分 ,没有西部地区的基本现代化 ,就不可能有整个社会主义现代化建设的最终成功。而民族教育发展水平低 ,人才资源短缺 ,是西部地区社会发展滞后的重要原因。优先发展民族教育 ,将为西部地区的发展提供强有力的智力支持和人才保证。民族教育发展要结合西部地区实际情况 ,坚持走民族教育与市场经济协调一致 ,自力更生与国家大力扶持相结合的道路 ,使之为西部大开发 ,也为我国社会主义事业蓬勃发展 。

论民族政策与西部民族地区的发展

我们党的民族政策 ,在多民族国家的建设和发展中 ,在协调民族关系、解决民族问题、促进少数民族与民族地区政治经济文化的发展中起着非常重要的社会作用。它既涉及到基础理论的研究 ,又深入到应用理论的实践 ,既有静态结构 ,又包括动态结构 ;既要有一定的稳定性、延续性 ,又要有相当的创新性、开放性、预见性。在西部大开发中 ,如何发挥民族政策的中介、调控、标尺、催化作用 ,有效推动少数民族与民族地区的全面进步 ,是摆在理论研究、民族工作者面前的一个重大课题 ,也是关系到西部开发中民族政策的制定。

论西部大开发中的信息化建设

西部大开发要把国民经济和社会的信息化放在优先位置。它必须以信息化为先导 ,以信息化带动工业化 ,从而实现社会经济的跨越式发展 。

邓小平理论对《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的应用和发展

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》是毛泽东对我国社会主义建设道路进行初步探索的理论成果,在许多方面对马克思主义做出了独创性贡献。邓小平不仅在理论上,而且在方针、政策的具体操作及实际应用上都继承并发展了毛泽东在该文中的正确思想,把对社会主义建设道路的探索提高到了一个新阶段。邓小平理论和毛泽东思想是一脉相承的思想体系。

马列原著选读课要反映时代特征——兼谈马列原著选读课教学方法的改革

本文针对马列原著选读课教学中普遍存在的问题以及传统教学方法遇到的困难,分析了“时差论”、“玄妙论”、“空谈论”等思想障碍的成因,根据笔者多年教学实践经验,提出通过改革教学方法,活化教学内容,以新知识、新精神充实教学,使马列原著选读课适应时代发展的要求。

中国与中亚国家关系在中国西部民族地区安全与发展中的影响与前景

西部民族地区是中国发展相对落后地区,中国与中亚国家关系的发展是影响西部地区安全与发展的重要因素之一。为了加快中国西部地区的发展,应积极开展与中亚国家的经济合作关系,进一步发挥区域合作组织的安全作用,积极推进西部大开发战略。

西部大开发新问题及形成因素分析

西部大开发以来,西部经济出现了加快发展的好势头;但是也遇到了不容忽视的问题,即东西部差距仍在继续拉大;西部地区持续发展的内生增长因素远未形成;盲目开发、盲目投资、盲目建设现象、重复出现,这些问题如不引起高度重视,将对未来改革发展稳定的大局产生严重影响。充分重视西部大开发出现的新问题,深入研究新问题产生的原因,对于正确发挥政府协调区域经济发展的主导作用,积极推进西部大开发及振兴东北地区等老工业基地具有十分重要的意义。

和谐社会构建中的公安部门功能分析

公安部门是政府结构中行使警察权的功能实体,在构建社会主义和谐社会中具有特定的功能定位。其具体表现为:维护稳定,创建和谐社会安定有序的环境;实现权利保障,构建和谐的社会主义权利关系;提供公共服务,适应和谐社会对公安部门职能转变的要求。