英语学科核心素养视角下的初中英语阅读教学研究

教育改革的进一步深化,新课改对于初中英语阅读的要求也逐渐提高,不但需要对学生听说读写等基本能力进行培养,同时还需要增加对于英语核心素养培养的重视程度,要求教师辅助学生对英语阅读学习手段、技巧等进行了解和掌握,使其英语阅读能力获得提高,实现强化英语学科核心素养的目标。

让严谨的科学思想渗透在初中化学教学中

《全日制义务教育化学课程标准》规定,"义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力"。这无疑是正确的和十分必要的。处于义务教育阶段的初中生正是培养他们对科学探究的基本认识阶段,教师应当在传授知识的同时注重对学生科学思想的培养。

当前初中体育教学中的困境及对策分析

当前,随着我国经济实力的飞速发展与物质生活水平的显著提高,人们对自身素质的锻炼与提升也变得越来越重视了,而青少年正是身体生长发育的关键时期,是良好的身体素质形成的决定性阶段。因此,初中体育课作为广大初中学生在学校进行体育锻炼、增强体质的唯一机会,更应该受到重点关注,它不但可以通过科学、合理的训练提高学生的身体素质,而且可以通过劳逸结合,有效地提高学生的文化课学习效率,对如今所提倡的全面发展的高素质人才的培养具有不容忽视的重要意义。然而,长期以来,由于受到应试教育理念的影响,人们对体育课一直存在偏见,面对这样的不利形势,作为一名初中体育教师,切不可怨天尤人、自我否定,而应该树立信心,正视困难,提出科学的教学策略,圆满完成教学任务,进而实现体育教学的新突破。

浅析中小学美术课程评价模式的基本要素

对中小学美术课程的评价基本要素即评价目的、评价主体、评价对象、评价时空观、评价种类、评价反馈、评价机制等进行了深入研究,目的是为中小学美术教育教学改革提供有价值的参考.

试论农村初中生英语学习的兴趣培养

兴趣是最好的老师。英语新课程标准要求"激发学生的学习兴趣,养成良好的学习惯。"可见,兴趣在知识的学习过程中是何等的重要。本文以新课标为理论依据,从转变教师的教学方法、注重小组合作评价、利用现有职资源等方面阐述了教师在英语教学中如何激发学生学习语的兴趣和乐趣。

浅谈英语教学中的合作学习

英语新课程标准指出:英语学习中有效的学习活动不能单纯地依靠模仿与记忆,动手实践,自主探究,合作交流是学生学习英语的重要方式。合作学习有助于增强学生学习英语的信心,提高学生英语学习的兴趣,转变学生英语学习的态度;有助于增强学生的主体意识,提高学生的英语学习能力,提高英语教学的质量和效益。

关于初中地理课堂中引入“生活化”教学的研究

在现代化教育改革理论的要求下,新课程教学过程明确提出要将初中地理课堂的教学更好地融入实际生活当中,也就是实现初中地理课堂的＂生活化＂教学要求。为此,主要针对初中地理课堂引入＂生活化＂的教学展开相应的研究。

初中数学圆中常见的两解及多解问题

现代教育中,根据我国初中数学教学现状,对各种教学方法的应用情况进行深入了解,以圆的解题方式为例,可以更好地促使初中数学教学水平不断提高。

如何提高中小学英语课堂教学的有效性探讨

《英语课程标准》的制定和出台以及现代社会中多种教学方式的探讨和分析,都为提升中小学英语教学有效性提供了良好的条件和方法,所以本文便从中小学英语教学过程中潜在的消极影响因素和积极因素做出了探讨与分析,争取在这一研究的基础上寻找出最适宜的优化教学的方法,使得现今社会中小学英语教学能够焕发生机,能够提高中小学英语课堂教学的有效性。

情景教学法在中小学英语教学中的应用

随着新课程改革的不断推动,教师在教学的过程当中融入新的教学手段和教学方式也成为了课程改革的重点突破方式之一,情景教学法则是在中小学英语教学过程当中所使用的主要方式之一,能够更好地对学生的综合能力进行培养和锻炼。

地理核心素养的初中地理情境教学研究

随着时代的不断发展,社会的快速进步,我国初中地理教学也有了新导向。针对新课标下提出的地理学科核心素养要求,并考虑与高中学习质量评价接轨,相关教育部门提出了符合初中生认知水平的情景教学课堂策略。通过创设主体情境,引入跨学科材料,在促进学生地理学科核心素养形成的同时提高其综合素质。

中小学数学教学中如何培养学生的创新思维

在平时的教学过程当中,我们可以明显了解到数学学习好的学生,他们自身的逻辑思维能力都比较强,而逻辑思维好的学生,其创造性也是比较强的。在日常的数学教学当中,创新思维比较强的学生,在数学问题的解决方面可以做到举一反三,反过来说,通过数学教学,可以去培养学生的这种创新思维,在中小学数学教学中培养学生创新思维的时候,采用适当的方法对他们进行教育是必不可少的环节。

中小学体育教学改革与发展的探讨

在中小学阶段,学生的身心健康、个人素养等各方面的发展都不够全面,自主学习新知识的能力也很薄弱,所以在很多方面都需要老师的悉心指导。关注中小学生的身心健康是老师的职责之一,在体育课中开展各种花样的项目对于中小学体育教育创新是十分重要的。下面就中小学体育教育改革与发展中遇到的问题以及教学方式展开相应的讨论。

竞争性体育活动对中小学生体育运动动机的影响

体育运动动机是推动中小学学生参加体育活动的内在动力,推动中小学学生参与体育活动的主动性和积极性,学校选取竞争性体育活动,通过竞争性的环境因素,对学生的情绪产生影响,同时正确认识自己,中小学学生了解自身的局限性和潜在能力。

如何提高中小学英语课堂教学的有效性

目前,我国教育部门越来越重视中小学的英语课程的全面发展问题,为了进一步提升学生的英语学习能力,一线教师们要注重对课堂有效性的研究。只有有效的课堂教学才能够帮助学生高效率的学习英语知识。正因如此,教师首先要研究影响到中小学英语课堂教学的主要因素,之后在通过实际的教学案例分析英语课程教学的提升,从而提升英语教学课堂的效果。

中小学语文阅读教学衔接的探索与研究

对于中小学语文知识来说,它们之间的联系可谓是千丝万缕。如果两者之间衔接的好,不仅有助于语文阅读质量的提高,而且对其他学科也有着积极影响,相反,如果在小学升中学的过程中,出现知识脱节的现象,那将会出现有的学生虽然在小学成绩优异,但是升入中学后,学习语文知识倍感吃力,甚至出现跟不上课等消极影响。所以说,小学的与中学之间的高效衔接,对于学生来说,意义重大。本文作者将对中小学语文阅读教学的有效衔接展开探索与研究。

初中数学教师数学教学知识的发展研究

在新时代背景下,教学方式日趋多样化,教学的资源也越来越丰富,相应的教学质量也要有多提高。毋庸置疑,现有的多数教学方式都是以过往的教学经验为基础,结合当代需求所衍生出来的教学模式,初中数学也是如此。因此在数学的教学过程中,既要强调数学教学的期望,也要重视过去的发展,将以往的经验有现有的创新进行融合,才是最好的数学教学方法。

试析中学化学翻转课堂教学模式的构建

随着教学理念的不断改进,越来越多的先进教学方式应用在课堂教学当中,翻转课堂就是现在新型的一种教学方式,在中学教学当中广泛应用,是让学生提前在课前时间用一些电子设备,在网络上观看相应的资料,做好准备,然后再进行学习。这样不仅能够提高学生的自主学习能力,同时能够提高课堂上老师讲课的效率,可以很快地解决问题,因此,应用翻转课堂教学是现代广泛应用的一种方式。

初中物理教学与现代教育技术的整合探析

现代教育技术是以信息技术为主要内容的教学辅助工具,对于初中物理教学大有裨益,本文也将重点探析现代教育技术与初中物理课堂的结合应用。

如何在初中数学教学中渗透数学思想和方法

在初中数学教育中,渗透数学思想和方法是一项至关重要的任务,数学不仅仅是一堆公式和步骤,它是一种思维方式,一种探索世界和解决问题的工具。渗透数学思想和方法不仅仅是提高学业成绩的手段,更是帮助学生建立坚实数学基础、培养终身学习能力以及使数学成为有趣而有意义的学科的途径,本文将探讨初中数学教育中渗透数学思想和方法的重要性、原则以及策略方法。