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加拿大的高等教育研究:历史、新兴主题和未来方向
被引量:
4
1
作者
葛伦·琼斯
梅利·塔米提克
鲁帕·德塞·特里诺凯卡
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
2020年第2期56-72,188,共18页
本文对加拿大高等教育作为一个研究领域的演变进行了大致的描述性分析,主要关注这一领域中学术成就的历史发展;其次聚焦于一些得到相当多关注的新兴主题和研究课题,包括公平、多样性和包容性,高等教育的本土化和非殖民化,国际化,以及学...
本文对加拿大高等教育作为一个研究领域的演变进行了大致的描述性分析,主要关注这一领域中学术成就的历史发展;其次聚焦于一些得到相当多关注的新兴主题和研究课题,包括公平、多样性和包容性,高等教育的本土化和非殖民化,国际化,以及学生经历;最后对未来的趋势发表了一些评论。
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关键词
加拿大
高等教育研究
研究主题
40年
下载PDF
职称材料
题名
加拿大的高等教育研究:历史、新兴主题和未来方向
被引量:
4
1
作者
葛伦·琼斯
梅利·塔米提克
鲁帕·德塞·特里诺凯卡
机构
多伦多
大学
/安大略
教育
研究
学院
马尼托巴大学教育学院
约克
大学
教育
学院
出处
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
2020年第2期56-72,188,共18页
文摘
本文对加拿大高等教育作为一个研究领域的演变进行了大致的描述性分析,主要关注这一领域中学术成就的历史发展;其次聚焦于一些得到相当多关注的新兴主题和研究课题,包括公平、多样性和包容性,高等教育的本土化和非殖民化,国际化,以及学生经历;最后对未来的趋势发表了一些评论。
关键词
加拿大
高等教育研究
研究主题
40年
分类号
G649.3-03 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
加拿大的高等教育研究:历史、新兴主题和未来方向
葛伦·琼斯
梅利·塔米提克
鲁帕·德塞·特里诺凯卡
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
2020
4
下载PDF
职称材料
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