追求有效的小学数学课堂教学导入

数学作为教学的重要课程,对于学生的各项发展都有很大的作用.数学可以发散学生的思维,提高学生的创新能力和综合能力,但是现阶段传统的小学数学教学模式不能满足社会对学生的要求.因此,在教学中追求有效的小学数学课堂教学策略是现阶段小学数学教学的重要趋势,本文通过对现阶段小学数学情况进行分析,然后对于追求有效的小学数学课堂教学导入进行相应的探讨.

课堂教学中教师如何“善假于物”

荀子曾经说：＂君子生非异也,善假于物也。＂教师有效地借助不同的教学工具或者是教学手段会给学生呈现出新颖的课堂教学形式,使小学生产生耳目一新的感觉,进而投入到课堂探究中,主动地进行知识的分析和思考。教师变化的教学方式会使学生眼前一亮,在兴趣的驱使下调动兴趣,关注课堂,在探究中进行发散思维,不断地积累语言知识,提高语言技能。教师要从小学生的实际出发,关注学情,使学生可以成为课堂的主人和学习的主体。