谈提高初中学生英语课堂参与度的教学策略

为保证英语课堂教学的效果，提高学生英语课堂的参与度可采取以下行动策略：一、让学生学得有兴趣；二、巧妙使用问题；三、精心设计课堂教学活动；四、把时间和空间还给学生；五、在课堂教学活动中，关注学生的情感体验；六、给每一个学生以同样的表现机会；七、注意有效的反馈与赏识性的评价。

如何提高中学生解答“词型转换”的能力

本文紧紧围绕严抓词汇、让学生牢记所学的短语及固定搭配、加强语法练习、教会学生解题技巧、加强句型练习五个方面来阐述了如何提高中学生解答“词型转换”的能力.

中学数学课堂提问的策略

针对中学数学课堂提问问题,文章阐述了数学问题提出的相关理论基础,指出了数学问题提出能力的意义,探讨了影响中学生数学问题提出能力的一些主要因素,对如何培养和提高中学生的提出数学问题能力给出了一些建议.

提高农村初中学生英语阅读理解能力的课堂教学策略

随着英语的广泛应用,英语已经成为公认的交流语言.因此,在教学中英语有很大的重要性,英语的阅读理解能力是学生学好英语的基础,但是在农村初中英语教学中对于学生的阅读理解能力没有相应的培养.本文通过对现阶段农村初中英语学生阅读理解能力情况进行分析,然后对于提高农村初中学生英语阅读理解能力的课堂教学提出相应的策略.

信息化环境下初中语文课堂教学思考与实践

信息技术已广泛应用于教学,并在教学实践中充分发挥了它的优势,但如何科学有效地将信息技术与课堂教学相融合,仍然是当前课堂改革中急需解决的问题。结合教学大赛经验从以下两方面进行探讨：一、在确定融合点前我们应该做什么？二、我们又如何去确定融合点？

体育教学中如何调动女生参与积极性

在体育教学中,体育教师要注重培养学生体育锻炼的习惯、能力和意识,才能够提高体育教学的质量。女生属于天生的体育弱势群体,那么在实际的体育教学中,要结合女生的心理和生理特征,来调动其参与体育课的积极性,才能够全面贯彻、落实素质教育。女生是体育教学中主要扶持对象,掌握她们的在体育学习中的特点,遵循体育心理健康规律,采取有效的教学手段,才能够解决女生在参与体育课的心理障碍,进而提高其参与积极性。

浅谈对农村初中英语学困生的有效帮扶策略

受到落后的学习条件、家庭环境、师资力量等因素影响,农村学生学习英语的兴趣低下,学习习惯差,学习成绩低,严重影响了农村整体教学质量的提高、整个学校的发展以及学生的前途。英语教师要完善和丰富英语授课形式,提高教学能力,具有爱心和耐心,使学困生养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法。

农村留守儿童的管理与思考

在我国,农村留守儿童是一个特殊的弱势群体,且数量逐年上升,现在已经引起社会的普遍关注。如何有效地管理留守儿童?文章从农村留守儿童学习生活现状及其成因入手,提出了几点管理方法。

如何做好农村留守儿童的班主任

做好农村留守儿童的教育工作，是班主任义不容辞的责任。本文根据自己的工作实践，针对如何做好留守儿童的班主任提出了自己的见解：要掌握班级留守儿童的基本情况；要经常与留守儿童谈心；要有计划地进行家访；要加强对留守儿童进行心理辅导。

浅论农村中小学德育工作方法

部分农村学校相对弱化对学生的德育培养工作，而农村学校中小学生人数占全国在校中小学生人数的一半以上，这将关乎未来中华民族的整体素质。因此，提高农村中小学生思想道德素质意义重大，加强农村中小学教师的职业道德建设，寓德育于学科教学之中，加强家庭、社会、学校多种途径和多种形式的德育建设，建立健全德育工作评价机制，是提高农村中小学生思想道德素质的有效方法。

初中语文教学提问设计的创新途径分析

在初中语文课堂中教师选择更加有效的教学方式进行提问,不仅可以使课堂教学氛围更加活跃,而且可以激活学生的思维,使学生可以对语文知识点进行更好的学习,拓宽学生的知识面,激发学生的学习热情,进而使初中语文课堂教学效果得到明显的提升。

浅谈农村体育教学的现状与对策

随着素质教育的不断推进,体育教学逐渐受到了重视。在当前的农村体育教学中,还存在一些问题制约了农村体育教学的开展,从而影响了对学生体育素养的培养。体育教学是学校教育工作中的重要一环,也是最薄弱的一环,在当代农村体育教学发展中,所面临的困境应当得到广大师生的重视和应对,在本文中,笔者将由其现状抛出对策,望给未来的农村体育教学带去帮助。

浅谈多媒体技术在农村初中物理教学中的运用

在物理教学中有效地利用多媒体辅助物理课堂教学，对提高学生的学习兴趣、激发学生思维，对培养观察物理现象、分析物理问题、理解物理概念、正确地利用物理知识解决实际问题的能力，都会产生积极的作用。但也应注意利用多媒体教学要合理、恰当，不能滥用。

初中美术课堂有效教学的思考与探索

初中美术课堂作为培养学生在艺术审美、鉴赏和创作的前沿阵地,对于学生未来的美术发展起着重要的作用。本文将以乡村初中美术课堂教学的现状以及初中美术课堂教学优化策略两个方面进行阐述。希望能为推动美术课堂实效性的改进提出一些建议。

初中班主任与学生的互动管理措施分析

随着教学改革的不断推进，班主任开展班级管理工作的方式也随之发生了改变。众所周知，以人为本、全面发展的人才培养战略正逐步渗透到教学改革的进程中，班主任与学生之间的互动交流也变得越来越频繁。这种情况下，如何调整师生之间的关系，做好对师生互动的管理就成了班主任们必须面对和解决的问题。

关于初中政治教学中的生成教学研究

社会日渐发展促使人们生活水平逐渐提升,但是中外负面文化冲击越来越大,对青少年的思维发展具有非常重要的影响。初中生正是处于青春期发展关键时期,思想价值观念仍然不成熟,缺乏自身判断能力。社会发展背景下促使政治课程教学力度受到非常大的影响,同时为保证初中生思想先进性具有非常重要的觉悟。在初中课程教学过程中,需要重视正式基础性教育。新课程改革促使传统政治教学存在着巨大冲击。本文对初中政治教学生成教学意义作了分析,提出了初中政治教学的生成教学对策,为提升初中政治课堂教学效率打下良好的基础。

乡镇教师基础教育科研能力建设探讨

乡镇基础教育数量庞大而广泛、影响整体国民素质、影响乡村振兴与民族复兴,在整个国家教育体系中占据重要地位和作用,因此,乡镇教师基础教育科研能力建设具有重要的现实意义和重大的战略意义。本文从乡镇教师基础教育科研能力构成,分析存在的主要问题,探讨提出建设乡镇教师基础教育科研能力的对策和建议。

浅谈如何在初中语文教学中渗透美育

学校的美育对于培养全面发展的人才具有重要作用。那么，如何在语文课堂教学中渗透美育呢？我认为可以从以下五个方面着手： 一、在朗读中进行美育渗透 美是到处存在的，发现美、感受美的途径也很多。在语文教学中，朗读就是常用而有效的感受美的方法。成功的朗读，能使学生醉心于课文本身，有助于培养他们阅读和鉴赏的兴趣。特级教师于漪也说过：“要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气势，

初中英语高效教学策略探讨

随着我国教育事业的发展,教育部门对初中英语教学看的越来越重。英语是一门基础性的学科,如果学生能在初中阶段把英语学习好,那么对未来的人生以及工作都是有益的。但是按照我国现在的初中英语教学水平来看,英语课堂存在的问题还比较多,如教学模式老套,学生对学习英语的兴趣不高,这些问题都导致英语教学效率难以提高。本文将以初中英语课堂存在的问题以及初中英语高效教学策略探讨进行阐述,希望能为广大师生提供一定的帮助。

浅谈班主任工作中良好班风建设的策略

在班级管理过程中,班主任要善于发挥班干部的带头作用,建立良好的班风,为学生的学习、生活提供便利条件,也为班主任进行教育工作提供依靠力量和组织保证,而且良好的班风是提高学生整体素质的前提和保证。因此,如何使班集体得到更好的发展,是每个班主任面临的问题,也是班主任工作的重点部分。