试论妙用提问提高小学语文课堂教学效果

随着中国新课改教育的推进与开展,中国教育改革已经以一种大跨步前进的态势得到了深入发展.在这种情况下,传统、单一、落后的语文教学手段已经无法满足新时代下语文课堂教学的需求,所以我们必须要站在师生之间的有效沟通角度来打造全新的课堂互动体系,而“课堂提问”则是十分有效的教学渠道.

浅析农村小学语文阅读教学的有效性策略

在小学语文教学中,阅读能力的全面培养是一项重要的教学任务。在阅读过程中,学生不但能够发展思维、认识世界,同时也能与作者进行对话,有效的阅读教学能够使小学生的语文核心素养全面提高。当前农村地区教学资源相对匮乏,教学设备相对滞后,学生的阅读能力薄弱,因此,农村语文教学中的阅读教学环节存在较大的改进空间,本文针对农村小学语文阅读教学现状深入探究,并对农村语文阅读教学的有效策略展开论述。

农村小学语文阅读教学中随文练笔的途径探索

“随文练笔”就是指在小学语文的阅读教学当中,边阅读边利用课文的各种空白的区域,进行练笔训练。这是一种将阅读和写作融会贯通的高效学习方法,可以有效地减轻学生的作文负担,是一种十分受师生们喜欢的方法。在课堂阅读当中随时进行练的训练,不但可以引发学生对阅读内容的兴趣,也可以有效提升写作水平,发散学生的创造思维。针对农村小学阅读资源受限的情况,随文练笔就成了更为有效且实用的写作训练方法,值得我们不断探索。