广西壮族地区小学教育民族特色发展的问题及对策研究

近几年来，我国小学教育当中的热门话题之一就是民族自治地区的小学教育民族特色的发展。结合我国教育发展趋势以及当地的实质状况，促进小学教育民族特色的发展，已经成为了国内小学教育未来发展的方向。当前，在国家的支持下广西壮族自治区凭借其自身特殊的文化、历史、自然、经济条件，使得小学教育当中已发展出自己的教学特色，但依旧存在不少问题，本文主要研究广西壮族地区小学教育民族特色发展的问题，并对其存在问题进行分析，探讨相关的对策。

在小学数学教学中渗透数学思想方法

伴随着新课改的发展和改革,小学数学教学对于培养学生数学思维,提升学生的综合学科素养越来越重视。在小学数学教学中渗透数学思想,不仅能够让学生学会用数学的眼光去解决和思考问题,还能够将学生个体智力的发展、数学能力的培养以及数学知识的学习有机地结合起来,可以说是一举多得。

传统文化在小学语文教学中的渗透探析

作为一个民族在发展、进步中所形成的一系列本民族特色,传统文化不仅是一个民族信仰的沉淀,同时也是需要被千秋万世所传承的各项良好文化的汇总.而这些传统文化一部分是需要通过艺术进行传承,而另一部分则是要在各个阶段的语文教学中得以实现与继承.作为新课改下的小学语文教学人员,我们必须要肩负起弘扬传统文化的重任.

“我”爱写作业了——如何培养学生养成良好的作业习惯

作业是课堂教学中的重要环节之一，是学生学习最基本、最经常的一项任务，是巩固基础知识，形成良好的基本技能，拓宽智力发展，体现智慧和能力的主要手段，而且伴随着学生学习的全过程。因此在小学数学教学中，教师一定要抓好数学作业环节，以提升学生作业质量。培养学生养成良好的作业习惯，不仅能提高作业的正确率，而且有利于培养良好的学风，对端正学生的学习态度、增强学习责任感、