浅谈贫困地区幼儿园教师培训制度的建设与实施

贫困地区乡村幼儿教师队伍建设是人才培养与乡村振兴的关键举措,是铸牢乡村地区国家认同的根本保障,也是文化传承的重要支撑。当前,贫困地区乡村教师队伍建设不仅在思政融合教育理念、信息化教学能力、多元文化资源整合等方面存在较大差距,而且存在幼儿教师队伍配置机制单一等现实问题。破解贫困地区乡村幼儿教师队伍建设的现实困境,不仅需要牢固树立思政融合教育理念,提升信息化教学能力,而且需要整合多种文化资源。