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追加反馈在运动技能中的学习机制与实践方向
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作者 陈文龙 田浩 +1 位作者 王登 叶强 《吉林体育学院学报》 2023年第5期63-72,108,共11页
目的:探讨追加反馈在运动技能学习过程中的学习机制,为未来实践活动提供更深入、科学的指导,以促进运动技能的进一步发展和提高。方法:检索数据库包括中国知网,Web of Science,PubMed等数据库,检索年限均从建库至2023年6月1日,收集追加... 目的:探讨追加反馈在运动技能学习过程中的学习机制,为未来实践活动提供更深入、科学的指导,以促进运动技能的进一步发展和提高。方法:检索数据库包括中国知网,Web of Science,PubMed等数据库,检索年限均从建库至2023年6月1日,收集追加反馈在不同运动技能中应用的相关实验文献,提取文献内容,对追加反馈在运动技能中的学习机制、在未来的实践路径等方面进行综述。结果:纳入18篇文献。研究主要集中在构建追加反馈的训练理论和研究框架,以验证不同追加反馈在不同运动技能项目的学习效果,以及评估训练方案的有效性。结论:追加反馈的学习机制是一种闭环反馈系统,通过将学习者表现与目标进行比较和分析,反馈信息为学习者提供正确和及时的指导,使学习者能够逐步接近目标并达到最佳运动表现。并且根据目前的研究现状,提出了追加反馈在未来的实践方向。 展开更多
关键词 追加反馈 运动技能 学习机制
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