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马来西亚中学语文基础知识教学论
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作者 林国安 《海外华文教育》 2003年第1期14-23,共10页
马来西亚华文独中提出"华文课程纲要",其中心是学生运用华语进行听、说、读、写的能力,提高学生运用华语进行思维的能力,让学生掌握一些基本的语文知识。为此,必须抓好语文知识的教学,全方位提高学生的语文能力、文化修养和... 马来西亚华文独中提出"华文课程纲要",其中心是学生运用华语进行听、说、读、写的能力,提高学生运用华语进行思维的能力,让学生掌握一些基本的语文知识。为此,必须抓好语文知识的教学,全方位提高学生的语文能力、文化修养和素质。教学上要掌握语文教学规律和教学原则,改进教学方法,提高教学质量。 展开更多
关键词 马来西亚 华文教育 中学语文 基础知识教学 教学方法 教学规律 教学原则 改革方向
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独中华文课程教材改革的素质教育导向 被引量:2
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作者 林国安 《海外华文教育》 2000年第1期36-41,共6页
华文独中实施素质教育,提高受教育者的整体素质水平,这是历史和现代社会发展的必然要求;素质教育应该从培养目标、课程设置、编好教材和各个教学环节中体现出来。
关键词 华文教育 课程 教材 素质教育
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