班级管理效率策略浅析

班级管理工作是一门科学,更是一门艺术,不仅关乎着学生的成长,更关乎着学生的学习成绩。本文立足于班级管理实践活动,分别从“以身作则,引导教育学生”“沟通交流,树立正确观念”“和谐相处,与学生做朋友”“提高素质,不断完善自我”这四个方面入手,针对提高小学班主任班级管理效率策略进行了初步的分析和探索。

激励教育在小学语文教学中的有效运用研究

我国现代的教育主要注重对学生的能力的培养与塑造,而不是一味地去向学生传授知识。因此在教育的过程中就要加入激励教育。从目前的状况来看,小学语文的教学受到了很多传统概念的影响,它的教学理念也受到了一定的限制,以致于学生们的成绩都无法提高。在新课程改革的标准下,小学语文教育也正在逐步变革,开始探寻一种新的教学理念。激励教育开始进入小学语文教育之中。本篇文章就激励教育在小学语文教学中的有效运用进行了研究。