浅谈中学思想政治课教师的修养

思想政治课教师必须同时从师德、学识、能力三个方面加强自身修养，才能成为合格的思想政治教师。

绪言课如何激发学生学习化学的兴趣

兴趣是学习的动力，初中化学绪言主要目的就是激发学生学习化学的兴趣，燃起学习化学的欲望，进而达到学生自觉学习化学的目的。激发学生的学习兴趣，就要贴近生活、开展实验、巧设悬念、鼓励假想和用好现代化教学信息技术。

班主任素质和班级管理工作

班主任的素质和对班级工作的管理，在学生成长过程中起着非常重要的作用。本文分别从四个和六个方面谈了班主任应该具备的素质和班级管理的方法。

充分利用英语课堂 培养学生积极的情感态度

关注学生情感态度的发展，有利于提高英语教学质量，有利于学生身心健康，有利于学生健康成长。本文从培养学生积极情感态度的意义、作用、方法、教师素质、课堂教学等方面进行了探讨。

初三化学学习的几点建议

本文从阅读学习、听课环节、记忆方法、实验教学等十个方面讨论了学生如何学好化学这门新学科。

浅谈彝族地区初中数学学困生的转化

在实施素质教育的今天，彝族地区教学质量有了一定的提高。但是，初中数学教师都有着同感：学生两极分化特别严重，后进生在逐渐增多。学困生的转化工作对于提高初中数学的整体教学水平具有重大意义。本文结合多年的教学实践，分析学困生的成因，学困生的学情体现，探讨学困生的转化策略。

补充古代小品文 辅助文言文教学

中学文言文教学长期以来是语文教学改革的瓶颈，要培养学生阅读浅易文言文的能力，仅进行文言文词法与句法的教学是远远不够的，还需要增加文言文的阅读量。为此可结合中学生理解能力和文言基础，根据精要、好懂的原则，适当增补古代小品文，或供学生阅读参考，或作课堂内容的补充，或作背景资料之佐证，以提高文言文教学的效率。

浅议历史课教学的几个注意点

新的课程标准要求教学在”知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”方面达到三位一体的目标，历史教师要充分利用现代教育技术，激发学生学习的兴趣，善用教材，使学生觉得历史学习不难，要精讲练习，使学生在考试中取得好成绩。

浅谈如何提高初中化学教学效率

本文从培养激发学生学习化学的兴趣、建立与学生班级的对应联系、制定相应计划、运用归纳法薄化课本、优化训练设计等方面探讨了如何提高初中化学教学效率。