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信息技术在高中英语教学中的应用探究 |
祖龙
金家满
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《英语教师》
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2023 |
0 |
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一个逐利者的人生悲剧——从文史融合视角研读《史记·李斯列传》 |
吴德莲
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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浅谈“思想实验”与生物教学的结合 |
陈秀全
吴光华
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《中学生物学》
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2012 |
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高中思政课学生核心素养培育“四式” |
陈正勇
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《教育界》
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2022 |
0 |
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诚拙不如巧饰——浅谈高中政治教学方法 |
张平
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《中学政史地(教学指导)》
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2020 |
0 |
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基于逻辑推理素养培养的初中数学教学策略 |
何云
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《新课程教学(电子版)》
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2020 |
0 |
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7
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核心素养下高中地理分层教学的探究 |
徐峥
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《新教育时代电子杂志(学生版)》
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2020 |
0 |
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8
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从学生的认知角度回归物理教学 |
孙基兵
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《试题与研究(教学论坛)》
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2019 |
0 |
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高中地理教学中如何培养学生的综合思维能力 |
杨世斌
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《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
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2019 |
0 |
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课程思政视域下高中英语阅读校本课程的开发路径探究 |
季锋
祖龙
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《英语教师》
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2023 |
0 |
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基于SWOT分析池州市体育旅游开发的可行性 |
陈忠菊
谢荣霞
薛天庆
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《通化师范学院学报》
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2013 |
6
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论一题多解在高中物理解题中的应用 |
张忠厚
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《数理化解题研究》
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2022 |
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形成性评价在初中英语早读课中的应用 |
孙红霞
宋庆文
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《新课程研究(下旬)》
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2013 |
0 |
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向量与条件交汇 破解与探究共存——2019年北京卷理第7题 |
汪浩淼
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《数理化解题研究》
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2020 |
0 |
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核心素养背景下初中美术项目式教学关键问题初探 |
陈萍
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《教育文汇》
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2023 |
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范仲淹与他的范氏义庄——读《宋史·范仲淹传》有感 |
吴德莲
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《初中生必读》
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2024 |
0 |
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新课标下高中英语教学中的良性评价刍议 |
汤义平
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《疯狂英语(新策略)》
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2017 |
0 |
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