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坚持科学发展观 全面推进素质教育
1
作者
万亚平
《安徽教育》
2008年第2期20-21,共2页
科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的指导思想,以人为本是科学发展观的本质和核心,也是我国教育改革发展必须坚持的重要指导思想。坚持以人为本就是要通过教育事业又好又快发展,满足广大人民群众日益增长的教育需求。我市教...
科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的指导思想,以人为本是科学发展观的本质和核心,也是我国教育改革发展必须坚持的重要指导思想。坚持以人为本就是要通过教育事业又好又快发展,满足广大人民群众日益增长的教育需求。我市教育事业要再上新台阶,就必须用科学发展观统领教育改革和发展事业的全局,必须把科学发展观贯穿到教育改革和发展的全过程;
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关键词
教育改革
教育事业
指导思想
农村教育
人民群众
地方高等教育
职教中心
学校办学水平
均衡化
区域
原文传递
坚持面向市场,坚持改革创新,加快职业教育现代化步伐
2
作者
郭应曾
《安徽教育论坛》
2006年第2期6-7,共2页
近年来,我市认真贯彻落实全困和全省职教工作会议精神,坚持以发展为主题、以调整为主线、以改革为动力,不断增强职业教育适应经济和社会发展需求,取得了较为明显成效。我们的主要做法是:
关键词
职业教育
现代化
改革创新
面向市场
社会需求
工作会议
科学发展观
专业建设
马鞍山市
原文传递
题名
坚持科学发展观 全面推进素质教育
1
作者
万亚平
机构
马鞍山市
教育局
局长
出处
《安徽教育》
2008年第2期20-21,共2页
文摘
科学发展观是推进社会主义现代化必须长期坚持的指导思想,以人为本是科学发展观的本质和核心,也是我国教育改革发展必须坚持的重要指导思想。坚持以人为本就是要通过教育事业又好又快发展,满足广大人民群众日益增长的教育需求。我市教育事业要再上新台阶,就必须用科学发展观统领教育改革和发展事业的全局,必须把科学发展观贯穿到教育改革和发展的全过程;
关键词
教育改革
教育事业
指导思想
农村教育
人民群众
地方高等教育
职教中心
学校办学水平
均衡化
区域
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
坚持面向市场,坚持改革创新,加快职业教育现代化步伐
2
作者
郭应曾
机构
马鞍山市教育局局长
出处
《安徽教育论坛》
2006年第2期6-7,共2页
文摘
近年来,我市认真贯彻落实全困和全省职教工作会议精神,坚持以发展为主题、以调整为主线、以改革为动力,不断增强职业教育适应经济和社会发展需求,取得了较为明显成效。我们的主要做法是:
关键词
职业教育
现代化
改革创新
面向市场
社会需求
工作会议
科学发展观
专业建设
马鞍山市
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
坚持科学发展观 全面推进素质教育
万亚平
《安徽教育》
2008
0
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2
坚持面向市场,坚持改革创新,加快职业教育现代化步伐
郭应曾
《安徽教育论坛》
2006
0
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