小学语文教学融合劳动教育的实践与探索——以统编版语文二年级下册《中国美食》为例

语文跨学科学习立足语文教材,开展跨学科学习,以任务群的形式推动核心素养目标落地。笔者以《中国美食》一课为例,在语文教学中融合劳动教育,设计了三个进阶活动,并从语文能力点与劳动教育点两个角度,对活动进行了评价。在此基础上提炼出三个有效教学策略:以劳动教育为契机,创设语文教学情境;以劳动教育为依托,拓展语文实践活动;以劳动教育为支架,创新语文作业设计。

生活情境教学在小学数学教学中的应用

生活情境教学是一种以生活中真实的情境为基础,引导学生主动探究、发现问题、解决问题的教学方式.文章从分析小学数学教学中存在的问题及生活情境教学在小学数学教学中的重要性出发,探讨了生活情境教学在小学数学教学中的意义,并从教师、教材、学生、环境、评价和策略等六个角度提出了相应的措施方法.这些措施方法包括:以生活为起点设计教学、借助教材创设情境、注重学生主体地位、打造宜学环境、多元化评价方式、灵活使用策略等.这些措施方法的实施将有助于激发学生的学习兴趣,提升学生的数学素养,提高学生解决问题的能力,促进小学数学教育的改革和发展.

小学数学探究性作业实践研究

小学数学教师在具体设置探究性作业时,需要严格遵循层次性原则、趣味性原则和生活性原则,确保能够使数学教学和学生生活实际有效结合,让学生可以更为深入地理解数学知识,提升数学能力。本文首先明确设置探究性作业的主要原则,然后阐释数学教师设置探究性作业实践策略,以确保能够引导学生进行更为深入的探究,强化学生探究意识和探究能力,从而提升学生的数学素养。

整本书阅读学习任务群的有效设计探微——以《骑鹅旅行记》阅读指导为例

根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》的要求,本文以六年级下册“快乐读书吧”推荐书目《骑鹅旅行记》整本书阅读指导为例,从导读激趣、任务驱动、多元评价等角度,浅谈整本书阅读学习任务群的有效设计及实施。

浅析小学信息技术生态课堂构建的困境及对策

生态课堂是广大信息技术教师和学生追求的理想教学境界。可是我们小学由于一些客观的原因导致信息技术生态课堂构建时出现了一些尴尬的局面,作者尝试分析在此现状下构建生态课堂的途径。

落实双减要求 创新作业设计——以统编版一年级下册“语文园地二”作业设计为例

随着“双减”政策的落地,各级教育部门加大了对作业布置的研究力度,一线教师也积极加入到优化作业设计的改革之中。笔者从作业的层次、内容、评价等方面做了创新设计,作业布置更具弹性、个性、探究性、实践性、综合性,让学生享受作业。力求在分层作业中,关注学生个性发展,激发学生的创新思维,提高学生的综合素养。本文以一年级下册“语文园地二”作业设计为例进行了全面分析。

以多元设计为核心,优化小学语文作业

“双减”政策明确提出了要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担,学科作业优化迫在眉睫。优化语文作业设计应坚持“双减”政策的基本思路和原则,坚持以减负为目标,以多元设计为核心,提高作业质量,调动学生作业参与积极性。

小学语文“体验式学习”

“体验式学习”是学习者主动参与学习过程,积极交流和分享个人所得,在反思、总结中提炼,最后将成果再次运用到实践中,从而获得进步的学习方式。笔者认为“体验式学习”方式是顺应社会发展潮流,也是遵循当代青少年身心发展特点的学习方式。笔者在小学语文教学中,运用“体验式学习”法,大大提高了语文教学的效率。

巧记生字乐无穷

一、激发学生的识字兴趣1.开展＂写名字＂和＂认名字＂比赛。一年级的学生喜欢表现自己,好胜心强,更希望得到老师的表扬,所以教学时,我根据学生的年龄特点,开展＂写名字＂和＂认名字＂的比赛。＂写名字＂比赛规则是,能准确、迅速地写出自己的姓名。由于有些学生的名字难写,家长便让他们用同音字代替,如把＂馨＂字写成＂欣＂字、＂嘉＂字写成＂加＂字等,所以,我要求学生不得用同音字代替名字,

新时代的教师要“出色”

前段时间,我有幸去南京观摩了全国教师素养大赛,老师们激情的朗诵、灵动的舞姿、动听的歌声、精妙的书法、悠扬的笛声让我陶醉,更让我思考,如何成为一名新时代的好老师?我认为新时代的老师要出色,且具有特色。社会发展日新月异,我想,要成为一名出色的好老师,必须使我们的课堂鲜活起来、有声有色,充满情趣,让学生在轻松愉快中接受新知识。

我班有个“大力士”

一天晚上,学生韩威的父亲焦急地打来电话。他告诉我,班里有几个男生总是称呼韩威＂猪＂,孩子很难过,正在家里大哭呢!听到这里,我赶忙安慰家长,并答应尽快了解此事。说起韩威,虽然他长得又高又胖,但却心地善良、模样憨厚,说话也慢悠悠的,一直深得老师和同学的喜爱。我没想到会有人肆意捉弄他,心想一定要处理好这件事。为避免打草惊蛇,我并没有急着去解决问题,而是先上起了语文课，课程内容是学习古希腊神话故事《普罗米修斯》。当讲到普罗米修斯教宙斯锁在悬崖上时，学生们都为他的命运担忧，直到课文结尾写到大力神赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，他们才如释重负地长舒一口气。

喜迎二十大 放飞航天梦

1956年10月8日,中国第一个火箭与导弹研究机构成立;1970年4月24日,长征一号运载火箭成功地将东方红一号人造地球卫星送入太空;1999年11月20日,神舟一号无人飞船发射升空;2021年4月29日,中国空间站天和核心舱发射升空;2022年5月、6月、7月、10月,天舟四号货运飞船、神舟十四号载人飞船、问天实验舱、梦天实验舱陆续发射,奔向天和核心舱……

《月光曲》第二课时教学设计

【教学目标】 1.朗读课文的第9自然段。 2.分辨什么是联想,什么是实在的事物。 3.初步了解相关联想、相似联想和相反联想。

学生练笔形式的实践与探索

习作一直以来都是令教师和学生头疼的事情,通过怎样的练笔形式,才能让学生们轻松、快乐地习作,是我们每一位语文教育工作者一直探索与实践的事情。我在教学实践中,探索出了多样的练笔形式,激发了学生的习作兴趣,优化了习作教学。

心中的那一片绿叶

坐在窗前,望着窗外的繁花似锦,我的内心隐隐透着一阵阵激动——我被生命的色彩感动着,被我成长里的寻找经历感动着……我的童年是在一个小山村度过的,陈老师是我的班主任——上海知青,文静寡言,但却很喜欢和我交流,而我也非常敬重陈老师。

试析《穷人》中的四次“沉默”

《穷人》这篇课文讲的是渔夫的妻子桑娜和渔夫，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。课文第三段峰回路转，高潮迭起。作家惜墨如金的四次“沉默”，对人物的刻画起到“此时无声胜有声”的艺术效果。

我的好朋友

我的好朋友王绍虹是个十分活泼的小女孩，想听听她的故事吗？王绍虹的脑袋小小的，眼睛如同两颗大大的黑宝石挂在浓眉下，樱桃小嘴时不时会学鸽子叫。她是个“开心果”，能令人在垂头丧气时开心一笑。一次，我们玩一种游戏，我总是输，心里有一丝不愉快。

美丽的广场

我的家乡在芜湖，那里风景优美，最令我流连忘返的要数那美丽的广场了。

金鱼的眼睛

一个星期六的下午，我写完作业，看到一本课外书上介绍金鱼睡觉很有趣，可怎么有趣呢？我决定来观察一下。