浅谈如何设计小学数学中高段探究性作业

小学数学中高段探究性作业,就是让学生在问题引领下(问题要具有探究意义),通过已有的生活经验、知识储备、思维能力来自主或合作探究的作业。目的是让不同层次的学生在这样的作业探究过程中,提高自己的探究能力、应用能力和创新能力。探究性作业重在探究的过程,教师在设计作业时,要注意因材施教,尊重生生差异,注重作业的实践性、迁移性和分层性。

“植树问题”教学实录

教学内容 人教版小学数学四年级下册《植树问题》。 教学目的 1．让学生会应用“一一对应”的数学方法解决植树问题中的三种情况。2．让学生体会“图形结合”的数学方法在解决问题中的应用。