建设绿色美丽校园,打造特色生态课程——安徽省马鞍山市采秣小学生态文明教育纪实

安徽省马鞍山市采秣小学于1948年建校,现已由一所农村小学发展成为集团学校。集团现有采秣、微山两个校区,共有67个教学班,3400余名学生,教职工160余名。集团校现为"中国水学校"项目校、"中国好老师"马鞍山市基地校、全国青少年校园篮球特色学校,学校被评为马鞍山市绿色学校,也是马鞍山市唯一的一所"中国水学校"项目成员校。

基于学科大概念的课程综合化教学探索——小学数学跨学科融合培养学生量感的策略

《义务教育数学课程标准(2022年版)》要求教师要基于核心素养发展要求,优化设计课程内容,勇于创新教学方式,将学科进行巧妙融合,设立跨学科主题学习活动,促进课程综合化实践应用,培养学生的数学大概念和数学核心素养。小学数学教学中,培养学生量感是促进学生提高数学核心素养的重要途径。

张扬个性,其“乐”自得——浅谈小学低年级美术课堂学生个性培养

随着新课标的颁布实施,美术课程的地位越来越重要。在美术教学环节,教师不仅要为学生讲授专业的美术知识,还要重点去培养学生的学科核心素养,并让学生的个性得到充分发挥,使学生可以张扬个性,其“乐”自得。对于学生而言,小学正是其发展和学习的关键阶段,教师需要在教授过程中发现每一位学生的学习特点,从个性化的角度来提升学生的审美意识,调整对学生个性培养的思路,进而促进每一位学生得到全面而有个性的发展。

小学数学作业设计优化策略

在小学数学教学中,作业设计质量直接影响教学质量。因为作业属于教学内容的重要组成部分,通过作业设计能够帮助学生巩固知识,积累学习经验。在核心素养导向下,数学作业设计要遵循特定原则,通过作业设计优化实现核心素养目标。

关于小学生放弃规则坚守问题的思考与对策

小学阶段是儿童品行养成的关键期,良好的规则意识与行为习惯是小学生智力、能力和健全人格发展的重要条件。针对有些学生面对相关利益发生冲突时放弃规则坚守的问题,学校必须发挥教育的主导作用,以育人为目的,以问题为导向,深入分析产生问题的原因,进而针对性施策,让遵守规则成为小学生的一种主观意愿和自觉。

小学英语教学流程再造之我见

学习型课堂可以让小学英语教学消除“灌输型课堂”的种种弊端,通过流程再造提升教学效益,拓宽学生的知识领域。要实施有效的小学英语课堂教学,目标引领学习是前提。教师必须借助多媒体、教具和精心设计的课堂教学环节尽量创设真实的语境,让学生在语境中体验语用功能。在这样的课堂里,学生在与教师、同伴的互动过程中,围绕学习目标一起协作,通过问题激发进行思维的碰撞,在解决问题的过程中实现能力的提升。同时,课后家庭作业的布置能助力学生语用能力的培养,是有效的学习型课堂教学的延伸。

以尊重差异为导向的小学语文教学策略的思考与实践

以尊重学生差异为导向实施教学是小学语文积极有效的教学策略。在语文教学中,首先要精心设计学生的预习清单,通过检查预习情况发现学生个体间的差异和群体性差异,及时调整预设,精准施策。针对学生个体的差异设计启发性的问题,针对群体性差异创新学习方式,使学生均能参与学习、得到发展。尊重差异,设计分层作业,真正满足不同层次学生的内在需求,使学生享受学习。

小学生习得语感的策略运用

语感是对语言文字或语文现象的敏锐感知和迅速领悟的能力,是语文素养的核心。语感具有敏锐性、整体性、养成性、稳定性等特征,可以通过语言文字的学习与运用而习得。其主要策略有诵读文本,感知语感;品味词句,领悟语感;广泛阅读,积累语感;体验生活,强化语感;表达训练,习得语感。语感习得要在语言学习与运用中完成。

小组合作中培养小学生倾听习惯的探究

在新课程标准改革不断推进的21世纪,一些教师在实际对自身的教学工作进行有效开展的过程中,不断重视学习教学方法的更新和教学理念的创新是非常重要的。在这个过程中,通过小组合作等相关方法的贯彻落实,可以更好的使学生养成良好的倾听习惯,进而影响到未来的学习进程。因此,本文在对这一课题进行研究的过程中,主要从加强小学倾听习惯培养的重要意义入手,在对基本内容进行了解的基础之上,不断探索提升小学生倾听习惯培养水平的措施,从而更好的提升自身的教学水平。

借鉴“自然母语学习法”创设语境学英语更有效

本文结合自身的教学实践,在新课程标准的背景下,提出了借鉴“自然母语学习法”将小学英语教学置身在真实的或创设的语境中进行,让小学生在“母语式”的英语语境中学习、使用英语,从而有力提高学生的英语运用水平,让英语教学更加有效。

强扭的瓜不甜——一道习题的教学思考

经验是一种积淀,是一种财富,可一旦形成了自己的经验,我们往往就会以静止的眼光去看待学生,对待教学。 我在教学一道题时,真的佩服我们的学生：只要给他们展示的机会，他们就会给你带来惊喜。

做一个“点亮”学校的校长

在我的职业履历上，清晰地印刻着这样几个关键节点：1981年8月从安徽省当涂师范学校毕业，被分配至当涂师范附小任教：1996年4月调入马鞍山实验小学任教后担任副校长；1998年7月调任马鞍山市珍珠园小学校长；2010年9月调任马鞍山市采秣小学校长。37年的教育生涯，其中20年的校长经历，不仅让我体会到更多的职业幸福，也让我拥有了更加充实饱满的人生。

让语言和思维如花般绽放——《该怎么做》口语交际教学设计

【教材分析】 《该怎么做》是人教版小学语文实验教科书一年级下册语文园地七的口语交际内容。本次口语交际是本单元综合性学习活动的继续，话题是围绕“诚实”这个主题进行的，要求学生对书中所提供的情境进行描述，再由此展开讨论“该怎么做”，评评谁的做法好。这一教学活动适宜在家长开放日开展，通过多维互动，让孩子们真实地进入交际情境。

雨后的公园,小虫的乐园

雨后的公园里,花瓣上、草尖上、枝条上都挂着透亮的露水。是植物精灵的下午茶吗?还是它们想得周到,早早储备露水,当成旱灾时的存货?地上到处都散落着树叶。小小的蚂蚁爬上了大大的叶片。绿色叶片上晶莹的露珠充当了小蚂蚁的游泳池。它们卖力地划着三对手脚,累了就爬上岸休息一下。看,黄色叶片里有精彩的水上舞蹈,小蚂蚁随着露珠滑来滑去,一点儿也不比专业运动员差,真可爱!目光转向小桥。咦,湖里的芦苇已经不见了踪影,小桥也只剩下一小截栏杆露出水面。我一步跨上小桥,刚想欣赏风景,但是情况好像有点不妙……一只黏糊糊的鼻涕虫爬来了。我吃了一惊,一下子逃离了。吓死本宝了,往桥那边细细一看,妈妈咪呀,鼻涕虫都成群结队“排排队”呢。爬过的地方,都留下了亮晶晶的几何图形,像是在画地图介绍自己家里的地形。恶心死我了!

食品检验,无微不至

老妈在市产品质量监督检验所工作,听说那里的仪器个个价值几十上百万。这么昂贵的实验室,当然要去见识见识!层层审批之后,我终于能去一探究竟了。老妈说,这次先带我参观食品的微生物检验。微生物是食品安全的重要指标,它的检验有一系列复杂的过程和指标。如果吃了有害菌超标的食物,轻则拉肚子,重则生病感染,所以,这一检验环节千万马虎不得。

黑白小方块的数学道理

现在随处可见二维码,“扫一扫”已经成了人们生活中的常事。和爸爸妈妈去超市,出门结账扫一扫,省去了找零的麻烦。出门不用带现金,小偷的生意变得惨淡,“拾金不昧”的时代也快成为历史。周末去博物馆,用二维码电子票,快速验票,不仅省时,还很环保。进到馆内,扫一扫,聆听文物背后的故事,甚至还可以参与互动。二维码一般都是“白加黑”,为什么呢?紫加粉或者蓝加绿不是更好看吗?因为黑和白是对比色呀,手机更容易识别。这个黑白小方块,正在改变着世界,它背后还蕴含着数学道理呢。二维码其实是一串二进制的代码。生活中,我们常用的是“十进制”,就是满十进一。二进制用的是电脑那一套——满二进一。

第一次录播

激动人心的时刻马上就要到了!我整理好衣服,做了个深呼吸,走向录播室。今天,我要在综合广播电台把我的作文分享给全市的听众。我人生的第一次录播,即将开始。一名主播老师在录播室接待了我们。录播室很小,没有窗,四周的墙面和天花板都铺满了吸音板。房间里有一张特别大的环形桌,环形桌上排列着许多不知用途的按钮,很有高科技的感觉。桌子上还有两台电脑,电脑的上方悬挂着几副耳机。

饿

假期里,我们一家和天宁哥哥一家去海南旅游。一天下来,我们玩得筋疲力尽,就等着大巴车把我们送到宾馆。海南的地形真的是山路十八弯,转了N次弯之后,我们终于来到了五星级的红树林酒店。酒店十分不错,冰箱、抽油烟机、微波炉,一应俱全。如果有食材,我们就可以在这里做饭啦!这天的行程是不包晚餐的。两个爸爸换上泳衣,披着浴袍去游泳,顺便去侦察楼下餐厅的价格,我和天宁哥哥两个小跟班也跟着他们去了。高级酒店果然什么都是顶尖的,一个简单的3人套餐居然要480元!两位爸爸当然舍不得吃,就打了个电话给妈妈们。精打细算的妈妈们叫爸爸们放心游泳,她们负责点外卖。

西红柿变脸

原本青绿色的西红柿很受人们欢迎。可一场战争，改变了西红柿的肤色。蔬菜国和水果国为了争夺“最受人类欢迎的健康食品”头衔，竟然打了起来。瞧，菠菜国王和菠萝蜜国王吹着胡子，瞪着眼睛。

不是代沟的代沟

最近,在我们的轮番劝说下,奶奶也下载了微信,成了我的微信好友。只可惜,初入圈的奶奶好友不多,除了爸爸妈妈、叔叔婶婶,她能联系的也就只有远在舒城的小姨奶奶了。奶奶刚学会发语音和视频聊天功能便兴致勃勃地给小姨奶奶视频直播我和小堂弟的暑假日常,只是我和小堂弟的暑假生活实在太无聊了,几天下来,她们直播的热情也就淡了,改成了聊天。