“互联网+”背景下中小学德育工作的探索——以“安徽基础教育资源应用平台”为例

在信息化、数字化的今天,学校德育工作面临着德育方式、途径及内容的重大变革。在此背景下,学校德育要积极适应互联网环境,拓展德育渠道,创新德育模式。文章以安徽省教育厅主办的“安徽基础教育资源应用平台”为例,探索“互联网+”背景下的中小学德育工作新模式。

增强学生历史意识,有效提高历史教学

以历史为镜，可知兴替，历史是民族之魂，不应该泯灭在时代的洪流中，为了增强学生历史意识，弘扬民族气节，本文主要从教师授课方式、课堂讨论、课后辅导课后活动等方面进行教学讨论。

妙笔述童趣 美文抒童心——“童年”话题作文指导

童年,是人生的开端,生命的起点。每个人内心深处都会有一些童年的记忆,如同一首乐曲,用不同的旋律记录着曾经的欢笑与哭泣。回忆童年,你是不是又回到了那些肆无忌惮、荒唐可笑,却又温暖如斯的旧日光影中。让我们认真地去挖掘记忆里那些虽平凡但触动了我们心灵的童年小事,在这桂花飘香的日子里用生花妙笔将它清楚生动地写出来吧。一、写真事——生活是写作的源泉童年小事贵在童真,妙在童趣。《从百草园到三味书屋》一文中所述旧事皆是童年小事。

让这一巴掌来得更猛烈吧——《范进中举》中胡屠户出手打范进探究

《儒林外史》是我国古代一部杰出的讽刺小说,它对封建社会黑暗制度,尤其是对封建科举制度进行辛辣地讽刺,其艺术成就达到顶峰。人教版九年级上册第五单元《范进中举》即是一篇经典之作,通过中举前后的对比,刻画了许多生动的人物形象,胡屠户就是塑造得比较成功的一位。笔者认为,他就是一位受封建制度和封建文化严重毒害而沾染了一些油滑习气和尖酸味道,同时又不乏勤劳和善良品质的下层劳动者。

妙用素材,让作文鲜、活、美

经常有学生向我抱怨写作文最愁的是没东西可写,每每提起笔,都是"巧妇难为无米之炊"。真的是这样吗?初中生写作除了校园和家庭这两个写作素材"重灾区",就找不到写作可用的素材了吗?答案肯定是NO!也有学生跟我吐槽说,高考作文是素材运用的主战场,中考作文以记叙文为主,就没有必要在这方面花费宝贵的备考时间吧?正因为有了这种想法。

善待稚子心——读《母心似天空》有感

稚子之心宛若至纯至澈的水晶,折射出母心的成色。——题记《母心似天空》是琦君先生的一部散文集。30余篇散文缀连成册,相互独立,互不相属。书中没有高深的哲理说教,亦不见华丽辞藻。无论是《春的喜悦》中对故乡新春风俗的描述,还是《头发的故事》中对中学时代剪发风波的追忆,皆是生活琐事,信手拈来,读罢亲切有味。每每午后捧起,淡雅淳朴的文字便会跃入脑际,涤荡心田。这种从未有过的亲切感让人眼前一亮,仿佛亲身经历。

初中英语课堂导入的实践与思考

当前,初中英语课堂导入存在导入环节被忽视、导入内容不恰当等问题。而导入是一节课的开端,更是精彩教学的突破口。教师可通过预习引入、温故知新、设疑引思、生活激趣等有效方法引入新课,导入的关键在于遵循趣味性、针对性、艺术性原则,把学生引入特定的学习环境之中,激发学生学习英语的兴趣。

若想花儿分外红,只需绿叶满枝头

利用视频资源开展教学是教学手段的革新，更是一种教学理念的更新。本文结合教学实践活动，对现代教育技术尤其视频资源在中学思想品德课中的运用作了自己的评析。

智慧课堂在物理实验教学中的应用研究——以初中物理《凸透镜成像规律》实验教学为例

随着教育信息化建设进程的推进,智慧课堂在安徽省各中小学已陆续走进课堂。智慧课堂的出现打破了在传统教学模式下物理实验教学对知识的传授及操作技能的训练的局限,有利于培养学生的探究意识,提高学生的创新能力。本文主要以“凸透镜成像规律”实验教学为例,围绕“实验前”、“实验中”、“实验后”三个环节,分析与阐述智慧课堂教学设备帮助物理实验教学过程中的有效应用与优化。

研究中考物理试题特点 提高物理复习效率

纵观2014年安徽省中考物理试卷,是在对基础知识、基本技能考查的基础上,减少了试题难度的盲目拔高,考查形式灵活多样,避免了知识简单复现和技能机械组合的记忆模式。试题大多剔除了"繁、难、偏、旧"的内容,不仅注重基础性、应用性、探究性和开放性,还注重初高中物理知识的衔接,注重考查学生用数学知识解决物理问题的能力。在中考复习备考中,我们首先回顾2014年安徽省中考物理试题,再从中预测试题发展趋势,从而使复习备考重点突出,减少盲目性和随意性,提高复习效率。

教师无校籍管理改革探索

一、改革的政策依据和现实背景《国家中长期教育发展规划纲要(2010-2020)》将均衡发展作为义务教育的战略性任务,提出"实行县(区)域内教师和校长交流制度"。2013年《安徽省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》提出"着力创新教师管理机制,深化教师岗位管理制度改革,积极推行中小学教师无校籍管理,由县级教育行政主管部门在编制内统筹管理,由学校根据需要按期聘用,动态调整,合理流动,促进教师资源均衡配置"。

山水灵韵，云水禅心——体悟王维诗歌的禅意

中国古代文学史上著名的山水田园派代表诗人王维，他的诗句清新，意境美，宛如山水画。《东坡志林》说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”人教版八年级下册课外古诗词背诵鉴赏选中有王维的《终南别业》一诗：中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。

茶叶沉浮录

闲暇之余,烧一壶开水,泡一杯清茗,听一曲舒缓的音乐,慢慢品味茶水滑过唇齿留下的淡淡清香,也不失为人间一件乐事。我们在品茶的时候经常会发现茶叶不同的浮沉状况。例如,茶叶在水中总是会先漂浮然后下沉,而且在热水中会比冷水中下沉得快。其实,这些有趣的现象中蕴含着丰富的物理知识,下面就让我为你们揭示其中的奥秘。茶叶开始时在水面漂浮,是因为刚买来的茶叶脱过水,质量很小,受到的重力小于浮力。

别让“组长”成为“阻长”

新学年伊始，我担任了七年级（3）班的班主任。开学第一课，我就在班里发布新学期一号令：“暂由下列同学组建临时班委会，两周后再举行大选，下面宣读名单……”话音未落，学生早已议论开来。一周后，我在批阅课堂作业时，发现倩缘的作业本页面右上角写着一行小字：“老师，我从上学到现在从来没有当过班干部，请老师考虑让我当个组长。”

学非探其花,要自拨其根——浅谈农村初中信息技术课课堂活动的开展

21世纪人类进入了信息化的时代,信息技术已经融入我们生活的每一个角落。我们每个人的生活都与信息技术息息相关,学校教育,也是如此。如果无视这种变化发展或只停留在原来的信息化技术水平,我们很快就会落伍或被淘汰。就如何适应信息化时代的发展,更好地参与新课程改革,我谈谈自己的认识：新课的引入是前提,课前各项准备是基础,精讲多练,分组合作,加强课堂评价是关键。信息化时代呼唤教师的教育创新,要求教师将信息技术与学科教学有机整合起来,使课堂充满生机与活力,这样才能赢得学生,达到师生共同学习,共同成长。

浅谈数学方法在物理解题中的应用

义务教育阶段的物理课程目标之一是:使学生在学习一定的物理基础知识的同时,养成良好的思维习惯,能尝试运用科学原理和科学研究方法去解决问题.有些物理问题用数学方法来分析求解就会使复杂的问题变得简单明了,本文就数学方法在历年安徽省中考题中的应用,举例加以说明.

浅谈初中英语写作在英语课堂教学中的渗透

英语是一门语言类学科,在教学过程中想要得到良好的英语写作能力,就需要积累一定的词语、语句、段落.初中阶段的英语学习是为了引导学生形成良好的英语学习习惯,积累一定量的英语词汇,为以后更高阶段的英语学习打下基础.但是在现阶段的英语课堂教学中,由于英语写作所占分值较少,且可控性较差,很多教师都忽略了英语写作能力的培养.本文对如何在英语课堂教学中渗透英语写作练习提出一定的策略.