常态化疫情防控形势下高校学生工作精准育人研究

常态化疫情防控形势下,大学生的学习、生活日常以及思想行为发生了较大的变化,对高校学生工作提出了新的挑战。科学精准做好常态化疫情防控工作,在理清高校学生工作育人内涵的基础上,以思想政治教育为主线,聚焦育人本位,不断深化和提升资助、就业和心理育人的工作实效。

高校学生课堂手机行为过度的相关研究

随着科技的进步和智能手机的广泛应用，手机对大学生的学习、生活以及思维方式均产生了重要的影响。本研究通过调查学生在课堂使用手机的行为，分析学生课堂过度使用手机的原因，得出缓解学生课堂手机行为过度的措施，以促进学生身心健康发展。

抗疫精神融入青年“四个自信”教育的路径研究

以中国期刊全文数据库(CNKI)为文献数据库,运用文献计量学和指数分析法,发现目前学界对抗疫精神融入青年“四个自信”教育的研究存在不足。结合当下中国青年的现实表现,对比国际国内抗疫现状,亟需将“生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共”的抗疫精神融入青年“四个自信”教育。全社会需要形成合力,弘扬抗疫精神,加强青年理想信念教育;传承抗疫红色文化,占领青年意识形态阵地;践行抗疫精神,激励青年担当奉献,用抗疫精神坚定青年“四个自信”教育。