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深化作文教学改革 提高学生创新能力
1
作者
陈永强
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第3期4-5,共2页
作文是语文教学的重要组成部分,也是反映学生思想性格、文化素养以及写作创新能力的精神产品,作文教学的成败得失直接关系到整个语文教学的成败得失。因此,作文教学改革应放在语文教育教学改革的重要位置,应该得到高度的重视。本文试从...
作文是语文教学的重要组成部分,也是反映学生思想性格、文化素养以及写作创新能力的精神产品,作文教学的成败得失直接关系到整个语文教学的成败得失。因此,作文教学改革应放在语文教育教学改革的重要位置,应该得到高度的重视。本文试从以下二个方面来进行阐述和探讨。
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关键词
作文教学改革
语文教育教学
思想性格
写作兴趣
写作素材
精神产品
发现美
阅读指导
立意深刻
明眸
原文传递
题名
深化作文教学改革 提高学生创新能力
1
作者
陈永强
机构
马龙县月望中学
出处
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008年第3期4-5,共2页
文摘
作文是语文教学的重要组成部分,也是反映学生思想性格、文化素养以及写作创新能力的精神产品,作文教学的成败得失直接关系到整个语文教学的成败得失。因此,作文教学改革应放在语文教育教学改革的重要位置,应该得到高度的重视。本文试从以下二个方面来进行阐述和探讨。
关键词
作文教学改革
语文教育教学
思想性格
写作兴趣
写作素材
精神产品
发现美
阅读指导
立意深刻
明眸
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
深化作文教学改革 提高学生创新能力
陈永强
《课程教材教学研究(教育研究)》
2008
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