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关于开展大学新生军训思政教育工作的几点建议 被引量:1
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作者 徐博文 惠鹏 +3 位作者 宗家安 马文龙 滕贵权 祝磊 《黑龙江教育(理论与实践)》 2018年第11期37-38,共2页
文章依据大学新生军训的总体目标和相关要求,阐明了大学新生开展军训的重要性以及军队官兵、军校生、国防生承担军训任务的优势,论述了大学新生开展军训的主要内容,分析了隐患问题及原因,从意志品质、作风养成以及国防教育等方面提出了... 文章依据大学新生军训的总体目标和相关要求,阐明了大学新生开展军训的重要性以及军队官兵、军校生、国防生承担军训任务的优势,论述了大学新生开展军训的主要内容,分析了隐患问题及原因,从意志品质、作风养成以及国防教育等方面提出了意见建议。 展开更多
关键词 大学新生 军训 中华文化 教育
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维稳形式下新疆高校国防生心理健康与觉察压力及应对方式 被引量:2
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作者 苏宗义 林鸿斌 冉兵 《中国健康心理学杂志》 2015年第3期386-390,共5页
目的:探讨维稳形势下新疆高校国防生心理健康状况及相关因素。方法:采用SCL-90症状自评量表、觉察压力量表(PSS-C)和简易应对方式问卷(SCSQ)进行测验。结果:1维稳形势下,国防生觉察压力、应对方式在年级、性别和灾难经历上具有显著差异(... 目的:探讨维稳形势下新疆高校国防生心理健康状况及相关因素。方法:采用SCL-90症状自评量表、觉察压力量表(PSS-C)和简易应对方式问卷(SCSQ)进行测验。结果:1维稳形势下,国防生觉察压力、应对方式在年级、性别和灾难经历上具有显著差异(P<0.01),SCL-90得分与大学生常模相比,除强迫症状和偏执外,其余各因子分和SCL-90总均分显著低于大学生常模(t=-2.14,-2.10,-2.82,-2.49,-2.30,-2.91,-2.71,-2.34;P<0.01);2预测感与强迫症状、人际敏感和抑郁呈显著正相关(P<0.01);控制感、超载感与躯体化、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、精神病性和SCL-90总均分呈显著负相关(P<0.01);除人际敏感外,积极应对方式与SCL-90各因子及总均分呈显著负相关(P<0.01)。3预测感、超载感和积极应对方式对心理健康有直接效应(路径系数为0.20、-0.22和0.17),控制感对心理健康的间接效应为0.044。结论:觉察压力和积极应对方式是影响维稳形势下新疆高校国防生心理健康的两个重要因素;积极应对方式在控制感和心理健康状况间具有中介作用。 展开更多
关键词 觉察压力 应对方式 心理健康 新疆高校国防生
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ING4、PHDs在低氧性肺动脉高压大鼠中的表达及意义分析 被引量:1
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作者 孙永彪 朱佳 +2 位作者 苏宗义 李丽 张忠双 《中国医药科学》 2016年第21期29-32,37,共5页
目的对低氧性肺动脉高压大鼠(HPH)中的ING4和PHDs的表达水平及其意义进行探讨。方法利用低氧性肺动脉高压大鼠模型,检测不同缺氧时间点上的大鼠右心室肥大指数(RVHI)、平均肺动脉压(m PAP)以及观察肺小动脉重塑(HPVR)。采用RT-PCR和West... 目的对低氧性肺动脉高压大鼠(HPH)中的ING4和PHDs的表达水平及其意义进行探讨。方法利用低氧性肺动脉高压大鼠模型,检测不同缺氧时间点上的大鼠右心室肥大指数(RVHI)、平均肺动脉压(m PAP)以及观察肺小动脉重塑(HPVR)。采用RT-PCR和Western blot检测ING4、PHDs以及HIF-1α的m RNA表达水平及蛋白表达水平。结果结果显示,从缺氧第7天开始实验组大鼠的m PAP显著高于空白对照组(P<0.05),且第14天达到最高值,且大鼠的RVHI也开始增加,且已形成右心室肥厚和官腔狭窄。在m RNA水平上ING4、PHD2以及PHD3的表达在缺氧第3天开始显著增高(P<0.05),且HIF-1α在起初无显著变化直到第14天才开始增高(P<0.05),而PHD1的m RNA表达水平在缺氧后与空白对照组相比,无显著差异(P>0.05);在蛋白水平上ING4的蛋白表达水平在缺氧第7天时表达显著增高(P<0.05),PHD2、PHD3以及HIF-1α的蛋白表达水平在缺氧第3天开始增高(P<0.05),而PHD1的蛋白表达水平在缺氧起初无显著变化,直到第14天时,与空白对照组比较,有显著降低,且随后一直维持较低水平(P<0.05)。结论在低氧性肺动脉高压大鼠中ING4和PHDs的表达变化会影响低氧性肺动脉高压的产生和发展。 展开更多
关键词 ING4 PHDs 低氧性肺动脉高压 大鼠
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以科学发展观为指导 加强国防生军政课程建设 被引量:2
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作者 何四华 《兵团教育学院学报》 2009年第4期51-53,共3页
解放军总部制订的《普通高等学校国防生军政训练计划》,是签约高校抓好国防生在校培养工作的基本依据。作为签约高校,必须以科学发展观为指导,遵循国防生培养规律,正视问题,解决矛盾,破解难题,才能促进国防生培养工作的全面协调可持续发... 解放军总部制订的《普通高等学校国防生军政训练计划》,是签约高校抓好国防生在校培养工作的基本依据。作为签约高校,必须以科学发展观为指导,遵循国防生培养规律,正视问题,解决矛盾,破解难题,才能促进国防生培养工作的全面协调可持续发展,确保国防生的培养质量,以适应部队现代化建设的需要。 展开更多
关键词 科学发展观 国防生 培养
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用心培养国防生
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作者 苏宗义 惠鹏 《基层政治工作研究》 2015年第3期45-45,共1页
党在新形势下的强军目标.赋予了人才培养新的时代内涵。当前。国防生已经成为部队干部队伍的重要来源之一。对建设高素质新型军事人才队伍起着不可或缺的作用。随着军队编制体制调整步伐的不断加快.依托培养工作也面临着改革和调整。... 党在新形势下的强军目标.赋予了人才培养新的时代内涵。当前。国防生已经成为部队干部队伍的重要来源之一。对建设高素质新型军事人才队伍起着不可或缺的作用。随着军队编制体制调整步伐的不断加快.依托培养工作也面临着改革和调整。但说一千道一万,其最终目的是培养出”听党指挥、能打胜仗、作风优良”的合格过硬的后备军官。作为国防生的第一位军队老师.我们选培干部要做的不仅仅是依托培养.更为重要的是告诉他们“什么是军人?什么是军队?”通过教育引导.言传身教,训练管理。影响、感染、帮助他们,助其真正成长为高素质新型军事人才. 展开更多
关键词 人才培养 国防生 军队编制体制 干部队伍 调整步伐 军事人才 人才队伍 言传身教
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树牢五种意识 强化培育后备军官的责任担当
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作者 惠鹏 《基层政治工作研究》 2017年第7期63-63,共1页
当前,改革已在路上、作风已经履新,形势千变万化、工作千头万绪,需要万众一心的团结,更需要不忘初衷的担当。这不应是高谈阔论,而应是具体的行动,体现在一职一岗上,反映在一人一事中。
关键词 五种意识 责任担当 军官 培育
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推动中华优秀传统文化在少数民族地区军民融合传播的思考
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作者 惠鹏 苏宗义 《汉字文化》 2019年第7期38-38,42,共2页
本研究系统阐述在军民融合视角下,推动少数民族地区中华优秀传统文化军民融合传播,关键要从加强中华优秀传统文化传播上入手,在中华优秀传统文化交流上发力,发掘少数民族地区文化的优秀基因,真正使中华优秀传统文化的"软实力"... 本研究系统阐述在军民融合视角下,推动少数民族地区中华优秀传统文化军民融合传播,关键要从加强中华优秀传统文化传播上入手,在中华优秀传统文化交流上发力,发掘少数民族地区文化的优秀基因,真正使中华优秀传统文化的"软实力"在稳定发展中发挥"硬作用"。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 少数民族地区 军民融合 传播
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想对模拟营骨干说的话
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作者 苏宗义 惠鹏 《基层政治工作研究》 2015年第7期38-38,共1页
每当学期开学的时候,也就面临着国防生模拟营骨干的调整。开学不久,我们选培办就收到了许多国防生写来的《骨干申请书》,里面的文字热情洋溢、干劲十足,有着对未来成为骨干开展工作、完成任务的一种憧憬和期待。
关键词 骨干 模拟 国防生 开学
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