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驻马店地区农村小学布局与办学效益
1
作者
李刚
鲁春
邹新民
《天中学刊》
1999年第6期99-101,共3页
关键词
驻马店地区
农村
办学效益
布局结构
小学
下载PDF
职称材料
浅谈自制教具对学生创造力的培养
被引量：
1
2
作者
于敏
《天中学刊》
2000年第S1期111-111,共1页
关键词
自制教具
学生创造力
实验教学
创造力的培养
邓小平理论
传统实验
科学思维能力
具体形象
教学语言
苏霍姆林斯基
下载PDF
职称材料
朗读要注意整体感
3
作者
苏兆荣
《天中学刊》
1997年第1期108-108,共1页
关键词
节奏
历史唯物主义
整体感
《谁是最可爱的人》
语文教师
《百合花》
荷塘月色
狂人日记
历史功绩
历史局限
下载PDF
职称材料
全面提高中师生素质 力求适应素质教育需要
4
作者
李刚
赵忠武
《天中学刊》
1997年第4期85-85,共1页
关键词
师生素质
中等师范学校
中师生
素质教育的实施
全面提高
全面发展
德育教育
基本功训练
课外活动
选修课
下载PDF
职称材料
浅议促进后进生的转化
5
作者
赵树理
张华文
《天中学刊》
1999年第S1期102-103,共2页
关键词
后进生
转化后进生
转化工作
教师
班主任
工作实效
分类转化
魏书生
工作方法
驻马店
下载PDF
职称材料
题名
驻马店地区农村小学布局与办学效益
1
作者
李刚
鲁春
邹新民
机构
驻马店地区教委
出处
《天中学刊》
1999年第6期99-101,共3页
关键词
驻马店地区
农村
办学效益
布局结构
小学
分类号
G522.7 [文化科学—教育技术学]
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈自制教具对学生创造力的培养
被引量：
1
2
作者
于敏
机构
驻马店地区教委
勤教站
出处
《天中学刊》
2000年第S1期111-111,共1页
关键词
自制教具
学生创造力
实验教学
创造力的培养
邓小平理论
传统实验
科学思维能力
具体形象
教学语言
苏霍姆林斯基
分类号
G634 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
朗读要注意整体感
3
作者
苏兆荣
机构
驻马店地区教委
出处
《天中学刊》
1997年第1期108-108,共1页
关键词
节奏
历史唯物主义
整体感
《谁是最可爱的人》
语文教师
《百合花》
荷塘月色
狂人日记
历史功绩
历史局限
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
全面提高中师生素质 力求适应素质教育需要
4
作者
李刚
赵忠武
机构
驻马店地区教委
出处
《天中学刊》
1997年第4期85-85,共1页
关键词
师生素质
中等师范学校
中师生
素质教育的实施
全面提高
全面发展
德育教育
基本功训练
课外活动
选修课
分类号
G658 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议促进后进生的转化
5
作者
赵树理
张华文
机构
驻马店
师专英语系
驻马店地区教委
教研室
出处
《天中学刊》
1999年第S1期102-103,共2页
关键词
后进生
转化后进生
转化工作
教师
班主任
工作实效
分类转化
魏书生
工作方法
驻马店
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
驻马店地区农村小学布局与办学效益
李刚
鲁春
邹新民
《天中学刊》
1999
0
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职称材料
2
浅谈自制教具对学生创造力的培养
于敏
《天中学刊》
2000
1
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职称材料
3
朗读要注意整体感
苏兆荣
《天中学刊》
1997
0
下载PDF
职称材料
4
全面提高中师生素质 力求适应素质教育需要
李刚
赵忠武
《天中学刊》
1997
0
下载PDF
职称材料
5
浅议促进后进生的转化
赵树理
张华文
《天中学刊》
1999
0
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职称材料
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