浅谈如何提高学生的写作水平

作文教学在语文教学中占有重要地位,它也是语文教学的难点.写作的本质是创造,写作也是训练和培养学生创新思维能力的一条重要途径.那么,如何调动学生写作的激情？如何提高学生的写作水平,更好地发挥作文教学课的作用呢？成了众多语文教师关心的话题.今天在这里,我谈几点体会.

提高初中语文课堂教学效率初探

课堂教学是语文教学活动中最重要的组成部分，如何在一堂课中激发学生的学习兴趣，让学生保持长时间的注意，培养学生自主学习语文课的能力，提高课堂教学效率，是广大教师教学中面临的重要问题。

大语文观念下初中语文听评课刍议

郑州小升初语文试题引发大语文教育理念的广泛讨论,随着考查形态的变化,初中语文教学面临创新和改革。语文听评课是教师专业合作的重要平台,承担着打造"大语文"课堂、提升教师素养的功能。但研究发现初中听评课存在行政式、听而不评、合而不作等问题。本文从学校管理者和教师两个角度提出了明确听评课目的、校长带头科学规划、完善听评课标准、校网结合远程学习等解决对策,以实现初中语文听评课的真正价值。

初中英语教学中学生创新能力的培养

随着新课改的进行，创新教育逐渐被提到日程，培养学生的创新能力已经成为各个学科的重要任务之一。在英语教学中，我们要从传统的以讲授知识为主的课堂教学模式中走出来．建立以学生为主体的新教育观念，培养学生的创新能力，充份发展学生的个性笔者根据自己近几年的教学经验。特总结出以下观点：

初中地理教学的几点思考

在一线教学过程中，很多学生反映地理难学，部分学生对地理产生冷漠、厌倦或畏惧等情绪，如何将这些学生拉回地理课堂，重新认识地理，认可地理，则可以从以下几点做： 一、让地图“活”起来 教材中有很多所谓的“活动”，实际上就是一些读图训练。诚然，地图是地理学习的关键，许多知识必须以地图为载体，因此培养读图能力非常关键。

用实验激发学生的学习兴趣

物理学是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现，都以实验为依据。学生只有通过实验观察物理事实，才能真正理解和掌握知识。平时，我们在教学中应充分利用物理实验激发学生学习物理的兴趣。

培养学生创新能力，加强合作交流意识

《数学课程标准》强调数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的教学情境，培养学生的合作、交流、创新意识，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们存自探索和合作的过程中真正理解和掌握基本数学知识与技能、数学思想和方法。

中学体育促进青少年社会适应能力的优势研究

中学体育能够提高青少年的身体与心理素质，为他们提供社会交往的良好空间，有助于青少年社会道德规范的形成，是促进青少年社会化的重要手段与途径。中学体育对提高青少年社会适应能力优势：一是课程资源优势；二是教学空间优势；三是体育本源优势。因此，应注重体育课堂教学与课后指导的结合，注重体育教师综合素质和学生体育素养的提高，发挥学生体育社团与校运动会、项目竞赛的积极作用，发挥体育教学评价对提高青少年社会适应能力的促进作用。

中考化学复习方法与技巧

中考化学复习时间一般为100天左右，如何分配复习时间及设计方案显得十分重要。笔者多年从事化学教学工作，我们主要采用“三循复习法”方案，抓好“三讲”，做好“三练”，收到良好效果。

如何提高初中学生英语口语水平

英语作为一种语言,其本质上就是为了交际,我们不仅要教给学生语法知识,更要教会学生如何去说英语。那么,如何在英语教学中提高学生口语水平呢?一、灵活变换方式,激发学生兴趣兴趣是最好的老师。

初中语文趣味教学方法探析

现代初中生,充满活力,涉猎面也广,思想活跃,有着自己独特的思考,对母语的感觉各有不同。因此,对初中生语文兴趣的激发是一重要的工作,它需要通过多种形式的教学方法。1.母语激趣法新课标明确规定要"培养学生热爱祖国语言的情感",而这一点往往被我们的中学语文教师忽略了。因为他们认为中学生已经属于"大孩子"了,不需要像教小学生一样,对他们进行热爱母语的情感渗透。其实,这是一种非常错误的看法,作为语文教师。

开展初中美术兴趣小组活动的几点尝试

初中美术教学的一个重要的目的就是培养学生的美术兴趣,因此,组建美术兴趣小组并且发挥好它的作用对于搞好初中美术教学有着很重要的价值和意义。兴趣小组是学校根据学生的兴趣爱好。

初中生生物学习兴趣的培养

当前,初中生物学的价值体现和教学任务在实践环节上存在着许多误区与困境,学生对生物学兴趣缺乏,学习积极性比较低,这不能不引起我们的深思与研究。首先,浅析初中生物教学的现状。由于生物学科很长时间不被列入升高中的成绩;虽然有些地区已经将生物列入必考科目,但分值较低。

浅析中考语文复习的原则及安排

中考语文在整个考试中占的比重大,又是第一科,所以,教师必须认真对待。根据近年来我的一些教学经验与体会,我对中考语文复习的原则及安排有些思考。

浅议看语文教学中学生文学能力的培养

在日常的语文教学中,语文教学其实包含文章教育和文学教育。其中文学教育是一个很重要的内容,可是,近年来由于受应试教育的影响,文学教育受到严重的冲击,已影响到语文素质教育,学生的人文精神失落,不只是语文能力的下降。

对数学课改的几点认识

数学教学是师生之间、生生之间的交往互动、共同发展的过程.在新课程标准下,数学教学是师生双方在教学目的指引下,以数学教材为中介,教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程.

谈谈初中生写作兴趣的培养

兴趣是学习的基础,是"需要"的表现形式,是驱使学生智力和能力发展的内驱力,对学生的认知起着最活跃、最直接的作用。一、指导写作由浅至深,让学生能写笔者不赞成一些老的做法:仅仅是将文题写出后,提出几点要求,或老调重弹一些写作理论,诸如如何选材、如何开头、

初中语文教学中的情感教育

语文教学中如何注重情感教学呢?我认为可以从两方面着手,即语文课内教学和语文课外引导两方面。"按照语文教学的基本原则,课内教学须同课外学习活动兼顾。因为课外的语文教学活动是课内的延伸。因此。

我对初中散文教学的几点思考

散文包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体,不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制,也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想,以抒情、记叙、论理等方式表达。在教学实践中,如何让学生领会散文的美妙,我从以下三个方面入手做了一些尝试:

怎样才能上好初中信息技术课

信息技术课对于开发学生智力,提高动手操作能力具有十分重要的意义。为提高初中学生适应信息社会的能力,培养新世纪的有用之才,发展和提高我国的计算机技术和水平,目前,全省几乎所有的中小学都开设了信息技术课程。