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农村教师普通话水平的现状与对策
被引量:
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1
作者
韩建朝
《河南教育(基教版)(上)》
2007年第7期20-20,共1页
普通话作为传播两个文明的语言载体及教师的职业语言,在当前建设社会主义新农村的热潮中。其重要意义是显而易见的。因此,提高农村中小学教师的普通话水平迫在眉睫。
关键词
普通话水平
农村教师
建设社会主义新农村
农村中小学教师
现状
职业语言
语言载体
下载PDF
职称材料
真想回到讲台
2
作者
韩建朝
《河南教育(基教版)(上)》
2006年第09S期50-50,共1页
关键词
讲台
课堂实录
《考试》
人民教育
课堂教学
于永正
习作
老师
细读
下载PDF
职称材料
题名
农村教师普通话水平的现状与对策
被引量:
1
1
作者
韩建朝
机构
驻马店市教育局语委办
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2007年第7期20-20,共1页
文摘
普通话作为传播两个文明的语言载体及教师的职业语言,在当前建设社会主义新农村的热潮中。其重要意义是显而易见的。因此,提高农村中小学教师的普通话水平迫在眉睫。
关键词
普通话水平
农村教师
建设社会主义新农村
农村中小学教师
现状
职业语言
语言载体
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
真想回到讲台
2
作者
韩建朝
机构
驻马店市教育局语委办
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2006年第09S期50-50,共1页
关键词
讲台
课堂实录
《考试》
人民教育
课堂教学
于永正
习作
老师
细读
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
农村教师普通话水平的现状与对策
韩建朝
《河南教育(基教版)(上)》
2007
1
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职称材料
2
真想回到讲台
韩建朝
《河南教育(基教版)(上)》
2006
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