让学引思在小学数学教学中的有效运用

数学是一门逻辑思维严谨的学科,如果学生只掌握基本的数学理念,而没有形成良好的思维方式,是学不好数学的。将让学引思理念充分应用于数学教学中,教师充当课堂的组织者与引导者,让学生扮演主体者。如果学生只单单形成良好的学习思维方式,而没有主动学习的积极性,也拓展不了知识。学生必须要有足够的学习能力和独特的思维,才能保证不断提高自身的数学学习能力。

小学英语课堂小组合作教学探究

新课改下,小学英语教师必须采取措施有效改变过去课堂教学互动性不足的局限性,引入小组合作教学模式来促进学生交流讨论,从而活跃课堂氛围。为此,本文主要探究教师应用小组合作教学的具体策略,希望能提供有价值的借鉴。

孩子的成才要从培养好习惯开始

教师要把重点放在培养孩子的学习习惯上来。只有孩子具备了认真学习、积极思考的学习品质,教师才能把新课标中的先进教学理念很好地融入到数学课堂中去,同时也为孩子以后的学习道路铺上了基石。

基于小学体育教学中开发传统体育项目的研究

传统运动的本质属性不是由它的缘起空间所决定的,这些竞技或娱乐活动当初是一种谋生的手段,后来演化为民俗活动,再后来又从民俗活动中分离出去,逐渐成为社会的一项娱乐方式。本文简单阐述了民间传统体育活动在小学体育教学中的开发利用。