如何做好职业高中养殖专业课开放教学

长期以来,职业教育受传统的以教师为主体、以知识为中心、以课堂系统讲授为主的教育教学模式影响,重视学生知识的掌握而忽视能力的培养,重视分数高低而忽视知识的运用,学生的自主性、创造性得不到应有的发挥。尽管国家一直提倡大力发展职业教育,也给了一定的优惠政策,

浅谈多媒体辅助教学软件的开发与运用

随着信息技术的飞速发展，多媒体教学已经成为各类教育活动中不可或缺的一种教学方式。笔者结合当前多媒体辅助教学中存在的问题，谈谈多媒体辅助教学软件的开发策略。

职校生择业的不良心理及应对策略

就业是职校生人生的重要转折点。由于学生各自社会背景、家庭环境、个人经历、专业技能的差异，每个人的就业期望值也不尽相同．因此．在就业过程中产生了各种各样的心理问题。笔者从教十多年来．了解到不少职校生的择业不良心理及其缓解对策．现浅谈一二。一、职校生择业的心理特点1．自卑闭锁心理自卑心理是一种由于过多的自我否定而导致的自惭形秽的主观情绪体验。期望与现实有很大的差距，学生感到前途无望．遇到困难解决不了．无能为力．带有沮丧悲观等消极情绪．就不可避免地引起自卑闭锁心理。这种自卑闭锁心理的产生有很多方面的因素．比如：社会的不良风气．“有个好文凭不如有个好爸爸”：学习成绩及实践能力不如其他同学：自身毕业学校不如他人就读的高校：来自偏远农村．经济条件差等。

浅议中职政治课教学中学生自主学习能力的培养

教育学者雅克·德洛尔曾说：“学会学习，转变学习方式是作为现代人必备的素质。”培养和发展学生的自主学习能力，已成为当今职业教育教学研究中新的课题和方向。中职学校思想政治课的教学，应当逐渐将教学重心放到培养学生的学习能力和探究能力上来。根据职业教育的目标和当前职校学生的特点．笔者认为．要想切实提高政治课的教学效果。必须改变以往传统的以说教为主的教学模式，让学生完全参与到教学中来，让学生成为课堂的主体。要做到这一点．启发和引导学生自主学习显得尤为重要。而学生自主学习的意识和自主学习的能力．需要我们在教学中有意识地引导和培养。依据自己在中职政治课教学中的一些尝试．笔者现从以下几个方面对学生自主学习能力的培养进行浅析。

提高中职数学课堂教学效率的方法

中职学校课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地。课堂教学不但要开发学生的智力,而且要培养学生的学习能力。如何提高学生在数学课堂上的学习效率,笔者结合工作实际,谈几点体会。

图式理论在专业课教学中的应用

图式的原意是形象及外观．后来被引申为对事物基本特征的描绘．后来很多学者在研究中拓宽了其思想内涵，将其发展成了一种完整的理论——图式理论。该理论认为，图式就是构成人们认知能力的建筑积块．是指一个人不断积累起来的知识和经验的结构。