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情感:音乐教学中的情感运用
1
作者
张筱楠
《教育教学论坛》
2011年第17期109-109,共1页
音乐是一门最擅长表达情感的艺术,具有很强的感染力和吸引力。当优美、健康的音乐与人的生理、心理的节奏、旋律产生共振协调并被陶醉时,使人产生一种高尚的、正义的、道德的、灵魂升华的情感,使人充满了对人生的希望和追求,对生活、生...
音乐是一门最擅长表达情感的艺术,具有很强的感染力和吸引力。当优美、健康的音乐与人的生理、心理的节奏、旋律产生共振协调并被陶醉时,使人产生一种高尚的、正义的、道德的、灵魂升华的情感,使人充满了对人生的希望和追求,对生活、生命和整个世界的挚爱,增强了奋斗的自信和力量。
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关键词
音乐语言
情感桥梁
自信和力量
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职称材料
延津县二夹弦的艺术特色
被引量:
1
2
作者
周莉
《才智》
2013年第17期186-186,共1页
本文一方面结合文献进一步梳理延津县二夹弦的起源与发展,另一方面从二夹弦的板式特征、伴奏乐器、唱腔、唱词等方面阐释其艺术特色。
关键词
二夹弦
板式特征
伴奏乐器
唱腔
唱词
原文传递
题名
情感:音乐教学中的情感运用
1
作者
张筱楠
机构
河南省
驻马店市驿城区青少年宫
出处
《教育教学论坛》
2011年第17期109-109,共1页
文摘
音乐是一门最擅长表达情感的艺术,具有很强的感染力和吸引力。当优美、健康的音乐与人的生理、心理的节奏、旋律产生共振协调并被陶醉时,使人产生一种高尚的、正义的、道德的、灵魂升华的情感,使人充满了对人生的希望和追求,对生活、生命和整个世界的挚爱,增强了奋斗的自信和力量。
关键词
音乐语言
情感桥梁
自信和力量
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
延津县二夹弦的艺术特色
被引量:
1
2
作者
周莉
机构
驻马店市驿城区青少年宫
出处
《才智》
2013年第17期186-186,共1页
文摘
本文一方面结合文献进一步梳理延津县二夹弦的起源与发展,另一方面从二夹弦的板式特征、伴奏乐器、唱腔、唱词等方面阐释其艺术特色。
关键词
二夹弦
板式特征
伴奏乐器
唱腔
唱词
分类号
J632 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
情感:音乐教学中的情感运用
张筱楠
《教育教学论坛》
2011
0
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职称材料
2
延津县二夹弦的艺术特色
周莉
《才智》
2013
1
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