“双减”政策背景下初中英语阅读文本与写作一体化教学实践

引言。近年来,教育部门推出的“双减”政策,即减轻学生课业负担和减少课外培训,已对当前的教育环境产生了深远的影响。这一政策意在为学生创造一个更健康、平衡的学习氛围。在这种变革之下,初中英语教学也面临着新的考验和机遇。

希沃白板5在初中英语教学中的应用

引言在新时代背景下,根据新课程标准的指导,教育与信息技术的深度融合已经成为初中英语课程改革的重要内容,其中希沃白板5作为一种智能化教学工具在教学实践中的应用受到了广泛的关注。希沃白板5是一款由希沃(Seewo)自主研发的针对信息化教学需求设计的互动式多媒体教学平台,其以多媒体交互白板工具为应用核心,融合云课件、素材加工、学科教学等多种备课、授课的常用功能,为信息化.

翻转课堂教学模式在语文阅读教学中的应用研究

阅读是语文教学的重头戏,对于提升学生的理解能力和表达能力具有重要的作用。但是传统的阅读教学方式不能满足新时期的要求,影响学生的阅读体验。引入翻转课堂教学模式打破了这一局面,能够帮助学生更好地理解阅读内容、积累阅读经验,让他们以更加轻松、愉悦的心态参与学习,不断提升综合素质。语文教师需要不断尝试和研究翻转课堂教学模式,以便增加学生的阅读量,扩展学生的阅读视野,帮助他们养成良好的阅读习惯。本文分析了翻转课堂存在的问题,再论述如何在语文阅读教学中应用翻转课堂教学模式。

小学美术教学中红色文化资源的挖掘与利用

红色文化是中国特色社会主义文化的鲜活载体,小学美术课程是对红色文化进行视觉教育的重要阵地。甘肃作为红色文化圣地,红色文化资源遗迹多,内涵丰富。本文以甘肃省红色美术资源为出发点,探究小学美术教学中红色文化资源的挖掘与利用策略。论述了如何挖掘美术教材中的红色文化资源与地方红色美术资源相结合,对美术四大学习领域的教学模式进行创新,借助纪念馆、博物馆等红色资源载体,用实地研学来增强红色美育的情感体验等方面,在小学美术教学中渗透红色文化、弘扬红色精神、传承红色基因。

班主任管理工作的新视角——柔性管理

班主任是一个班级的组织者、协调者和教育者,不同的班主任采用的管理方式是不同的,发挥的作用也存在着差异。通过教育教学实践发现,班主任应该采用柔性管理的方法,灵活地提高班级管理水平,遵循学生的成长规律和个性特点,使班集体呈现和谐、融洽的氛围,提升班主任管理工作水平。

家校协同教育模式对青少年心理健康问题的干预研究

近年来,青少年抑郁症、自卑、焦虑症等心理疾病频发,青少年犯罪人数不断增长,自杀成为青少年死亡的重要杀手,学校教育和家庭教育不仅要培养青少年良好的个性品德,更要注重心理健康教育,学校教育离不开家庭教育的配合与支持,家庭教育离不开学校教育的指导,只有家校协同,对青少年心理健康问题的预防才能有效进行,才能达到青少年心理健康问题预防的最优化。

好的开头让作文精彩三分

语文教学中,作文始终是一个难点,从教师的角度来说,大多数语文教师没有写作经验可以提供给学生,因此在作文指导上就显得苍白无力。从学生的角度来讲,语文基础知识的匮乏,社会阅历的肤浅,人生感悟的淡泊,写作经验的不足等,制约了学生作文写作的水平。因此上在作文训练诸多方法之中,训练学生写作文的时候,开一个好头,或增强作文的文采,提高欣赏效果,或调动读者有一睹为快的激情,或欲扬先抑,为后文的发挥做一个铺垫。一个别具风格的开头,能让自己的作文精彩三分。

基于“互联网+”视角下初中语文传统文化渗透

随着社会经济水平的提高,我国已经迈入了“互联网+”时代行列,处于该大环境背景下,初中语文教学活动开展的方向和目标产生了极大的变化,教师在教育引导学生时,应当践行与时俱进的教学原则,顺应时代发展趋势,将信息化技术以及新型的教学观念引入到初中语文教学课堂上,给学生构建更为轻松、活跃的课堂氛围,使用多元化的课堂教学手段,注重传统文化的渗透和融合,使得学生文学功底变得更加深厚。对此,本文主要就“互联网+”视角下初中语文传统文化的渗透进行探究,分析现阶段我国“互联网+”视角下初中语文传统文化渗透教学的现状,并提出更为有效的教学策略,使得传统文化能够更好地与初中语文相融合,并灵活调用现代化信息技术,促进学生语文素养的发展。

转变教学观念 打造高效课堂

课程改革是一个老生常谈的话题,也是一个常谈常新的话题,社会关注度较高。基础教育阶段孩子全面发展,为其健康成长与未来发展奠基。因此,在新时期课程改革背景下,教师应转变以往老师苦教、学生死学的教学观念,适应课改要求,打造高效课堂。