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办一所体现幸福教育思想的学校——以高唐县时风中学为例 被引量:1
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作者 郝长池 《现代教育》 2017年第12期14-17,共4页
时风中学作为2012年9月投入使用的一所新办城郊中学,建校初面临师资短缺、生源构成复杂、家庭教育缺失、社会关注度高等诸多制约学校发展的内外部因素。探究我校的办学理念,寻求恰当的解决途径,关注师生的幸福健康成长成为我校探讨的课... 时风中学作为2012年9月投入使用的一所新办城郊中学,建校初面临师资短缺、生源构成复杂、家庭教育缺失、社会关注度高等诸多制约学校发展的内外部因素。探究我校的办学理念,寻求恰当的解决途径,关注师生的幸福健康成长成为我校探讨的课题。办学四年中,我校把幸福教育作为核心价值追求,形成了"让每一个生命都幸福成长"的办学理念,对指导日常教育教学和管理工作具有极强的理论意义和现实意义。以"幸福教育"思想理念为基点,实践幸福教育,教育教学工作取得了明显的成效。 展开更多
关键词 幸福思想 幸福学校 幸福成果 实践反思
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初中物理电学综合计算题解题方法
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作者 安淑君 《科学大众(科学中考)》 2024年第6期19-20,共2页
电学知识在初中物理之中所占据的比重很大,而且有着大量的物理公式和物理概念.我们在学习电学内容的过程中有较大困难.电学综合计算题是初中物理试卷的必考题,我们在对电学综合题目解答中一定要理清自己的思路,从电学知识的本质和规律出发.
关键词 初中物理 电学知识 物理公式 解题方法 本质和规律 物理概念 综合计算题 电学综合题
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初中语文阅读与写作融合教学策略探究
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作者 王燕 《中学生作文指导》 2024年第11期130-133,共4页
阅读与写作是初中语文教学的重要组成部分,二者相辅相成,互相促进。阅读教学能帮助学生积累成功的写作经验。写作教学能助力学生的深度阅读。教师应重视阅读与写作教学的融合,组织学生深度挖掘有效的阅读与写作学习方法,从而打造高效的... 阅读与写作是初中语文教学的重要组成部分,二者相辅相成,互相促进。阅读教学能帮助学生积累成功的写作经验。写作教学能助力学生的深度阅读。教师应重视阅读与写作教学的融合,组织学生深度挖掘有效的阅读与写作学习方法,从而打造高效的初中语文教学模式。本文先阐述了初中语文阅读与写作融合教学的优势与现状,然后从六个方面出发,具体探讨了初中语文阅读与写作融合教学的策略。 展开更多
关键词 初中语文 阅读与写作 教学方法
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中学语文阅读教学初探
4
作者 鞠传杰 《中学生作文指导》 2020年第48期0076-0076,共1页
中学语文教学阶段十分注重对于阅读教学工作的开展,因为阅读教学关系到学生综合语文能力的增长。因此,广大语文教师需要积极思考如何提高中学语文阅读教学质量和水平,构建一个高效率的语文阅读课堂。基于此,本文就针对中学语文阶段的阅... 中学语文教学阶段十分注重对于阅读教学工作的开展,因为阅读教学关系到学生综合语文能力的增长。因此,广大语文教师需要积极思考如何提高中学语文阅读教学质量和水平,构建一个高效率的语文阅读课堂。基于此,本文就针对中学语文阶段的阅读教学工作开展进行探讨,致力于研究有效的语文教学策略。 展开更多
关键词 中学语文 阅读教学 教学探索
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初中英语阅读理解五大有效解题策略浅析 被引量:6
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作者 鞠毅 《英语教师》 2015年第9期66-69,共4页
本文就英语学习中阅读理解题对中学生兴趣和自信心的重要影响和作用联想到学生解题技巧差、失分严重这一现状,提出了达到任务型教学对读的五级要求所必须具备的"跳读(Skimming)、扫读(Scanning)和细读(Careful reading)"等阅... 本文就英语学习中阅读理解题对中学生兴趣和自信心的重要影响和作用联想到学生解题技巧差、失分严重这一现状,提出了达到任务型教学对读的五级要求所必须具备的"跳读(Skimming)、扫读(Scanning)和细读(Careful reading)"等阅读方式和"审视标题,猜测大意;初读全文,把握整体;推理判断;猜测词义;细读题目,抓住问点"五大阅读技巧。 展开更多
关键词 任务型教学 阅读理解 解题策略
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激励教学法在初中英语教学中的应用研究 被引量:4
6
作者 肖金静 《英语教师》 2015年第13期126-128,共3页
激励法教学法是教师在教学中常用的教学手段,主要阐述了在初中英语教学中运用激励教学法的必要性及其积极作用。英语教师通过有效地运用各种激励手段来激发学生的英语学习热情,消除学生的负面情绪,提高教学效率。
关键词 初中英语 英语教学 激励教学法
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数形结合思想在初中数学解题中的应用分析 被引量:1
7
作者 李秀娟 《新课程教学(电子版)》 2020年第17期83-83,共1页
初中数学的学习形式和解题思路灵活多样,其中,数形结合是最常见的一种。学生在进行解题练习的过程中采用数形结合的方法,不仅能提升解题的准确率和效率,还能从中发现学习数学的乐趣,强化自主学习能力和思考能力。本文基于此,对数形结合... 初中数学的学习形式和解题思路灵活多样,其中,数形结合是最常见的一种。学生在进行解题练习的过程中采用数形结合的方法,不仅能提升解题的准确率和效率,还能从中发现学习数学的乐趣,强化自主学习能力和思考能力。本文基于此,对数形结合理念在数学学科上的应用进行分析,提出相应的教学策略。 展开更多
关键词 数形结合 初中数学 教学策略
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初中历史课堂教学中的情感教学
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作者 李青 《教学管理与教育研究》 2017年第12期74-75,共2页
历史课程是初中教学中的重要课程,也是必修课程.历史具有趣味性、探索性及认知性,但在初中历史课堂教学中,缺乏对历史知识生动形象的讲解将使得初中历史课堂教学乏味,学生的学习兴趣严重下降.本文针对历史课堂教学中的情感教学进行研究... 历史课程是初中教学中的重要课程,也是必修课程.历史具有趣味性、探索性及认知性,但在初中历史课堂教学中,缺乏对历史知识生动形象的讲解将使得初中历史课堂教学乏味,学生的学习兴趣严重下降.本文针对历史课堂教学中的情感教学进行研究与探讨,希望能够解决初中历史课堂教学问题. 展开更多
关键词 初中历史 课堂教学 情感教学
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浅谈历史教学在素质教育中的重要作用
9
作者 田庆河 《中学政史地(教学指导)》 2018年第7期27-28,共2页
十九大报告指出,综合分析国际国内形势和我国发展条件,从2020年到21世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从2035年到21世纪中叶,在... 十九大报告指出,综合分析国际国内形势和我国发展条件,从2020年到21世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化。第二个阶段,从2035年到21世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。要实现这一宏伟目标,就必须实行科教兴国战略。 展开更多
关键词 素质教育 历史教学 社会主义现代化 科教兴国战略 小康社会 和谐美 基础
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平行线的性质
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作者 李洪生 《数理天地(初中版)》 2015年第1期19-19,21,共2页
1.两直线平行,内错角相等 例1 如图1,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.若∠1=20°,则∠2的度数是( )
关键词 平行线 性质 直线平行 角相等 三角板 顶点 直角
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必须用二元一次方程组求值的四例
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作者 李洪生 《数理天地(初中版)》 2015年第4期2-2,共1页
给出未知数满足的等量条件,求与之相关的代数式的值,此类问题表面上看似乎与二元一次方程组无关,但根据已知条件提供的信息,挖掘等量关系,均可构造二元一次方程组来辅助求解.例1 4xa+2b-5-2y3a-b-3=8是关于x,y的二元一次方程,... 给出未知数满足的等量条件,求与之相关的代数式的值,此类问题表面上看似乎与二元一次方程组无关,但根据已知条件提供的信息,挖掘等量关系,均可构造二元一次方程组来辅助求解.例1 4xa+2b-5-2y3a-b-3=8是关于x,y的二元一次方程,那么a-b=____.分析 根据二元一次方程的定义可知x、y的次数都是1,可得到关于a、b的方程组,求得a、b的值,则代数式的值即可求得. 展开更多
关键词 二元一次方程组 代数式的值 求值 已知条件 等量关系 未知数
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浅谈初中音乐合唱教学现状及发展策略
12
作者 周洪敏 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第38期152-152,共1页
当前中学音乐教学中,合唱教学有着重要的地位,开展好初中生的合唱教学,可以有效地锻炼学生对于音乐的感受力、审美力以及表现力。但在实际的中学音乐合唱教学中,还存在着一些问题,初中音乐合唱教学的现状以及问题展开探讨,并且针对合唱... 当前中学音乐教学中,合唱教学有着重要的地位,开展好初中生的合唱教学,可以有效地锻炼学生对于音乐的感受力、审美力以及表现力。但在实际的中学音乐合唱教学中,还存在着一些问题,初中音乐合唱教学的现状以及问题展开探讨,并且针对合唱教学的发展提出相应的建议,希望能够对初中音乐合唱教学能够有一定的帮助。 展开更多
关键词 中学音乐 合唱教学 现状 发展策略
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不完整的统计图
13
作者 李洪生 《数理天地(初中版)》 2015年第10期5-6,共2页
从不同的统计图中可获取不同的信息,通过观察、分析、研究统计图,从不完整的统计图中也可以获取必要的信息.
关键词 中学 数学教学 阅读知识 课外阅读
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多元化视角下的初中地理大单元教学研究
14
作者 武淑珍 《课堂内外(初中教研)》 2021年第10期113-114,共2页
教育现代化的发展对初中地理教学提出了更高标准的要求,教师不仅要重视初中生理论知识的理解与掌握,还应注重其综合学习素养的成长。但在当下的初中地理课堂上,部分教师由于自身的教学理念较为传统,教学手段相对单一,难以降低知识学习... 教育现代化的发展对初中地理教学提出了更高标准的要求,教师不仅要重视初中生理论知识的理解与掌握,还应注重其综合学习素养的成长。但在当下的初中地理课堂上,部分教师由于自身的教学理念较为传统,教学手段相对单一,难以降低知识学习难度的同时,还容易使学生产生消极的学习心理。对此,教师可以立足多元化视角开展单元的备课,利用生动的教学方式焕发初中生的学习积极性,采取整体备课的方式来提升教学的有效性,增强初中生学习乐趣的同时,促进其地理课业成绩的提高。 展开更多
关键词 地理 初中生 多元化教导 单元备课
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浅析合作学习模式运用在初中音乐教学中的必要性
15
作者 贾川 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第7期8-8,共1页
伴随着新课程改革工作的深入和推进,素质教育已经成为初中教学过程中的重点和难点。培育中学生的综合素养和能力,应该渗透到初中教学的各个科目当中来,不仅需要完成基本的文化教学还应该注重精神素养的培养和提升。在初中音乐教学过程... 伴随着新课程改革工作的深入和推进,素质教育已经成为初中教学过程中的重点和难点。培育中学生的综合素养和能力,应该渗透到初中教学的各个科目当中来,不仅需要完成基本的文化教学还应该注重精神素养的培养和提升。在初中音乐教学过程中就应该科学地运用小组合作的学习模式来培育学生们的团结意识和合作精神。本文就将从合作学习模式运用在初中音乐教学中的必要性以及具体措施进行分析。 展开更多
关键词 合作学习模式 初中音乐教学 必要性
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八年级物理课堂学生想象力提升的有效策略
16
作者 张士臣 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第6期176-176,共1页
作为一门重要的理科学科,物理一直是理科生的一道难题,一直以一个严格刁钻的形象出现在学生面前。想象力,一个听起来与这门实践性极强的科目毫不相关的词,则是学好物理的一大关键能力。想象力,是一切伟大和渺小发明的基础,因此解放想象... 作为一门重要的理科学科,物理一直是理科生的一道难题,一直以一个严格刁钻的形象出现在学生面前。想象力,一个听起来与这门实践性极强的科目毫不相关的词,则是学好物理的一大关键能力。想象力,是一切伟大和渺小发明的基础,因此解放想象力,对于学好物理这门课至关重要。教师应注重将想象引入初中物理课堂,从学生的首次系统学习物理这门课开始培养想象力,用创新实践引导学生探索物理世界的奇妙,走上自主学习,自我进步的道路。本文针对把想象力引入八年级物理课堂、促使想象力提升的有效策略实践和思想战略进行分析和论述。 展开更多
关键词 物理教学 想象力 策略
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二次函数图象与系数的关系
17
作者 李洪生 《数理天地(初中版)》 2015年第3期8-9,共2页
二次函数图象与系数的关系: (1)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的二次项系数a决定抛物线的开口方向和大小,当a〉0时,抛物线开口向上;当a〈0时,抛物线开口向下;
关键词 二次函数图象 二次项系数 抛物线
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“立德树人”背景下农村初中英语闲暇教育的实验与研究
18
作者 孙海秀 《天津教育》 2021年第21期34-35,共2页
本文立足于"立德树人"背景下农村初中英语闲暇教育的实验与研究,从"立德树人"理念与我国德育教学现状、闲暇时间与我国农村闲暇教育现状、农村初中英语闲暇教育策略三个方面展开研究。
关键词 立德树人 农村初中英语 闲暇教育
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心理健康教育活动开展的有效方式探究
19
作者 刘海英 《课堂内外(初中教研)》 2021年第11期136-137,共2页
随着我国社会的发展,教育事业的进步,初中教育越来越受到各界人士的关注。初中作为学生学习成长的加速时段,不仅学生的心智、思维趋于成熟,对于社会的接触频率也越来越多。但由于初中生尚未步入社会,缺少社会经验,难以准确判断社会事物... 随着我国社会的发展,教育事业的进步,初中教育越来越受到各界人士的关注。初中作为学生学习成长的加速时段,不仅学生的心智、思维趋于成熟,对于社会的接触频率也越来越多。但由于初中生尚未步入社会,缺少社会经验,难以准确判断社会事物的好坏。为了最大程度降低社会不良因素对初中生心理造成的负面影响,初中班主任在进行理论知识教导的同时,还应及时开展心理健康教育,为初中生的心理健康提供有效的疏导,从而保障其身心的健康成长。 展开更多
关键词 初中生 班主任 心理健康教育
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合作学习模式在初中数学教学中的应用研究
20
作者 李丙泉 《新课程》 2019年第23期177-177,共1页
针对新课程改革提出的全新教学目标,课堂教学就应进行相应的改革.在教学过程中运用合作学习模式,能够极大提升学生在课堂上的积极主动性,也能够帮助教师营造更好的课堂教学氛围.先介绍了该模式的优势,然后具体分析如何在初中数学的课堂... 针对新课程改革提出的全新教学目标,课堂教学就应进行相应的改革.在教学过程中运用合作学习模式,能够极大提升学生在课堂上的积极主动性,也能够帮助教师营造更好的课堂教学氛围.先介绍了该模式的优势,然后具体分析如何在初中数学的课堂教学中合理地应用合作学习模式,以期为我国的数学教育发展提供一定的借鉴. 展开更多
关键词 合作学习模式 初中教学 数学课堂
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