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论中学生的六种学习方法
1
作者
赵师昌
《教师博览(下旬刊)》
2015年第6期78-79,共2页
中学生心智发展尚未成熟,学习过程中需要教师有目的、有意识地给予指导。教师可以从以下六个方面指导中学生开展有效学习:端正学习态度,合理安排时间,广泛涉猎,劳逸结合,培养良好的习惯,学会竞争合作。帮助学生学会正确处理学习与生活...
中学生心智发展尚未成熟,学习过程中需要教师有目的、有意识地给予指导。教师可以从以下六个方面指导中学生开展有效学习:端正学习态度,合理安排时间,广泛涉猎,劳逸结合,培养良好的习惯,学会竞争合作。帮助学生学会正确处理学习与生活的关系,实现高效学习。
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关键词
中学生
学习方法
学习态度
习惯
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题名
论中学生的六种学习方法
1
作者
赵师昌
机构
高安市新街镇第二中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2015年第6期78-79,共2页
文摘
中学生心智发展尚未成熟,学习过程中需要教师有目的、有意识地给予指导。教师可以从以下六个方面指导中学生开展有效学习:端正学习态度,合理安排时间,广泛涉猎,劳逸结合,培养良好的习惯,学会竞争合作。帮助学生学会正确处理学习与生活的关系,实现高效学习。
关键词
中学生
学习方法
学习态度
习惯
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
论中学生的六种学习方法
赵师昌
《教师博览(下旬刊)》
2015
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