信息技术在教学过程中的活学活用

随着计算机的普及,计算机成了一种现代通用智能工具。在21世纪,各行各业的发展都离不开计算机。根据教育部的规划,在21世纪的前10年,将分三步在全国中小学中普及信息技术课程,即：2001年前全国所有高中都要开设信息技术课程,2005年前全国所有初中都要开设信息技术课程,2010年前全国所有小学都要开设信息技术课程。应当说,这是一项具有深远意义的大事。以后凡是受过义务教育的人都有初步的计算机知识和初步使用计算机的能力。目前,讨论的一个热点问题为如何让学生利用计算机和网络等工具帮助其更好地自主学习和探讨;教师在教授信息技术这门课程的时候,也要克服单纯学习技术的观点,更加注重对学生进行人文、伦理、道德和法制的教育。

戴帽子的女孩

小沽是一位性情古怪的女孩。平时很少说话。紧盯脚尖走路。不正眼看人。更令人不解的是，她长年戴一顶帽子，额前的刘海几乎要遮住眼睛，身上也裹得严严实实的，好像要把自己装进套子里。她最头痛的是做作业，几乎是各科作业都不交．问也不吱声。老师们拿她没办法。随身带的塑料盒里总会装一些小蝴蝶、小蜜蜂等小昆虫。甚至还有几条可怕的尺蠖（身体细长，爬行时一屈一伸像个拱桥）。一次自习课上，她又在玩小昆虫．一条尺蠖竟然爬到了同桌女生的身上，吓得同桌大声尖叫起来。男生也跟着起哄，搅得课都没法上。

将尊重学生的理念融入班级管理

现代教育理念认为，成功的教育者必须深入细致地了解并尊重学生的天然禀赋及个性特点，在此基础上因材施教，给他们一个广阔自由的发展空间。班主任管理班级的过程，实质上是教师与学生之间的一种双向的情感交流过程。只有尊重学生的人格和自尊心，平等地对待每一个学生，高扬“以人为本”的价值理念，才能使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感、尊严感，学生的潜能、智力才能得到充分发展。

是爱,还是伤害?

“可是孩子一直在努力．成绩不理想也不全是孩子的错．各方面的原因都有呀!比如说老师的、家长的、社会的。”“我有什么责任？在孩子身上我一直舍得花钱，要多少钱就给多少，从小学开始就给她请家教．到现在都算不出来花多少钱了。她还不知足？”

《剪纸艺术》校本课程的开发实施

“校本课程”是十分严肃的一级课程设置,我校开发的剪纸艺术是作为正规课程点滴落实的。重点抓了组织实施和“课程评价”等几个教学环节,取得初步成效。

为IE浏览器穿件“防弹衣”

众所周知。修改IE浏览器默认主页地址是恶意网页常用的一招。IE被修改后，会自动连接到恶意网页的地址。大家常用的方法是修改注册表，其实，只要简单给IE加个参数。IE主页地址就不怕被修改了。

戴口罩的男孩

暑假过后开学的第一天，有一个男孩转学到我班，这男孩叫李灿，跟随打工的父母从南方来到高密，来时样子很特别，穿的衣服虽普通．但戴着一个大大的口罩，只露出两个眼睛。我让他摘下口罩，可他好像没听见似的，没有摘。

表哥家的枣红马

我的表哥家在高密东北乡,隔着作家莫言村子很近。今年正月里我去他家,见表哥没有了往日的热情,独自在一边伤心落泪。旁边的大姨开口了,说家里的枣红马年前老死了,你表哥大哭了一场,邻村的屠户想出高价把枣红马买回去杀了,趁过年卖个好价钱,你表哥说什么也不答应,而是把枣红马埋在西院的菜园里,

一劳永逸加载个人信息

作为使用Word的自由拟稿人（吼吼，这里指常为“少电”投稿的淀粉），每次写完稿子之后总是需要加上自己的个人信息。比如：通信地址、姓名、邮编、E-mail、QQ号等。如果你一个字一个字地打，会浪费很多的时间，即使是复制也至少需要三个步骤。今天，我教大家一个一劳永逸的办法。