中华优秀传统文化融入初中思想政治课的实践研究

中学生处于成长和发展的关键阶段。初中阶段教育工作,对中学生的思想政治课教学需要保持高度关注和重视,在教学过程中探究和分析中华优秀传统文化融入初中思想政治课的实践策略和效果,通过培养学生的文化自信,拓展学生的视野与鉴赏传统文化能力,促进中学生的学习和成长,提高学生的综合素质。

论阅读引领教育

针对目前师生阅读少的情况,学校提出＂让师生共浸书香,以阅读滋润教育＂的管理理念,从阅读环境、阅读趣味、阅读空间方面进行探索和尝试,营造浓厚的阅读氛围,激发师生阅读的动力。

考场外跪谢母亲，一场关于感恩的“加试”

近日,包括《人民日报》、新华社、《中国青年报》和《中国教育报》在内的多家权威媒体,都在关注一段视频:安徽合肥的考生王恒杰,在高考结束走出考场后,突然向母亲下跪,高声说:“妈,谢谢您,这些年您辛苦了。”这一幕被旁边的摄影爱好者拍到,传到网络后瞬间感动了全国,获得无数网友点赞,网友纷纷表示“隔着屏幕都被感动了”。

莫让网络虚假募捐透支爱心与善良

【导语】点击、付款、转发……只需动动手指,你就可能为另一个家庭带来希望。在朋友圈,为患病亲友筹款的网络求助信息,你一定不陌生。近年,“轻松筹”“爱心筹”“水滴筹”等互联网募捐平台快速发展,为网友奉献爱心、助力筹集善款提供了便利。然而,在网络募捐风生水起的同时,也出现了一些以募捐之名行诈骗钱财之实的事件,这透支了人们的爱心与善良,引发了公众的信任危机。

爱朋友胜过爱自己——《论友谊》赏析

看过不少关于友谊的文章，听过不少关于朋友的演讲，但能像西塞罗这篇《论友谊》讲得如此深透的却很少见。它道出了友谊的真浦，扫去了蒙在友谊上的灰尘。话语不多，却有不少金子般的至理名言，读后给人一种回味无穷的感觉。

出现相反的探究结果怎么办

"探索生命的方法"是义务教育课程标准实验教科书生物中的第1单元第2章第二节.针对这节课,我的总体设计思路是这样的:首先是让学生看书后找出科学探究的一般方法;其次是和学生共同对"蛆是从哪里来的"的问题的探究进行分析掌握,并且强调指出实验变量和对照实验的含义;最后根据前两点的学习,让学生亲身体验"蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?"的探索,并且还让学生们懂得实事求是的重要性,确立实事求是的科学态度,同时培养学生热爱大自然,热爱生命的情感.

尽情畅游生物知识的海洋

好的教育应该是能培养人的创新能力;能体现素质教育精神;能让学生全面发展,不断提高科学素质,真正成为学习的主人。好的书也应该具有时代感,符合学生的身心发展,正在使用的课程标准生物实验教科书(江苏教育出版社出版)就具有以下显著特点:一是它着眼于学生的探究性学习;二是它着眼于学生的创新精神和实践能力的形成;三是它着眼于学生对未来的开拓,激发了学生浓厚的学习兴趣。经过一段时间的尝试,我对此教科书有这么几点认识。

注重精析典型试题 提高创新实践能力

具有创新性的试题通常是把课本中的有关知识与日常生活、社会实践、高新科技等方方面面相联系，考查学生的知识迁移、信息处理、创新思维和解决实际问题的能力。此类试题立意深刻，设问开放。在总复习中有针对性地选择创新性试题，可达到培养创新能力和实践能力的目的。下面以酸碱盐一章中的部分创新性试题为例，谈一谈如何提高学生的创新能力和实践能力。

多媒体+田径训练:青少年田径训练的新方法与新策略

网络的便利给各行各业都带来了极大的改变,对于教育行业也是如此,多媒体的加入让青少年的田径训练更加高效。改变了传统的教师示范,学生练习的单一模式,而是能够让学生在多媒体中观察到正确的训练内容,针对性的展开练习,进而提升学生的田径运动水平。一、示范错误姿势,避免学生犯错在传统的田径训练中,由于学生可能产生错误的田径动作导致训练效率不高。但教师又无法一对一的针对性指导,在一些细节动作容易被忽视。

整体思想在几何计算题中的应用

在几何问题中有一类计算题，往往难以各个突破，而用整体求法，却能迎刃而解．