期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
《念奴娇·赤壁怀古》教学设计
1
作者 元小芳 《中小学教学研究》 2016年第S1期67-68,共2页
1.了解词人生平及本词的写作背景,知人论世。  2.通过对词中景物形象与人物形象的分析,把握作者的思想感情。
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部