“双减”背景下基于核心素养的小学数学特色作业设计

为了解决双减背景下小学数学作业设计层次性不足、探究性不够以及实践性缺失的问题,文章主要以小学数学为研究对象,对特色作业设计进行了研究,重点分析了双减背景下小学数学特色作业设计对于学生核心素养发展的重要性以及小学数学特色作业设计的目的性、启发性以及层次性原则,并提出了结合学科特点强化作业设计、根据学生实际情况展开分层设计作业、科学控制数学作业的数量、多学科融合开展作业设计等小学数学特色作业设计的有效策略,以为今后双减背景下的小学数学作业设计研究提供参考。

“双减”背景下基于核心素养的小学英语作业设计研究

在新课改背景下,对教师提出借助新策略推动小学英语课程改革的要求。为发挥作业助推学生学习的作用,对作业设计的改革势在必行。文章以小学英语教学为例,从问题、目标、原则、策略四方面,对“双减”背景下基于核心素养的小学英语作业设计进行深入研究,期望所提出的一些作业设计观点,能为更多一线英语教师的作业设计提供一些参考。

初中语文阅读教学中文本细读的有效策略

阅读教学是初中语文教学的核心组成部分。语文老师在利用文本细读开展阅读阅读教学的过程中,可以更加自然将学生带入文本的特定情境中,加深学生对阅读文的理解,让学生在有效阅读方法的掌握下,提高自身的阅读能力和素养。文章首先对初中语文阅读教学中文本细读的重要价值进行阐述,然后对初中语文阅读教学中文本细读的有效策略进行了介绍,以供参考。

探究交互智能平板在小学音乐教学中的实践应用

小学音乐学科,对学生审美能力与素质的重要课程。在音乐教学中,应用现代信息技术,可以发挥教学最大功效,能够提升学 生综合素质。文章以交互智能平板在小学音乐教学中应用为研究对象,通过对交互智能平板应用优势的分析,对教学活动提出几点建议, 希望对音乐教学活动开展提出几点建议。

初中政治教学现状分析与改进

初中政治教学是帮助学生形成良好的思想道德和政治价值观,提高学生分析问题和解决问题能力的重要教学内容,是在学生初步了解国家历史和政治经济发展历程的基础上,对学生进行思想道德和政治教育。然而,就目前初中政治教学现状而言,在实际教学过程中,思想政治课程的地位被弱化,忽视了对学生进行思想道德教育和社会主义核心价值观教育。这在一定程度上导致了初中政治教学的形式化,导致学生在课堂上无法掌握正确的学习方法、学习技巧等,不仅不利于提高学生的学习能力和思想道德修养,而且对于提高初中政治教学质量也产生了不良影响,因此本文针对这些问题进行了分析,并提出了改进措施。

初中作文教学中写作素材积累的路径

在初中语文作文教学中培养学生的写作能力,有助于学生语文素养和学习效果的提高。写作素材的积累对于学生写作水平的提高意义重大。如何帮助学生掌握积累写作素材的方法和技巧,是语文老师必须要关注且深入研究的问题。文章首先对初中语文教学中积累写作素材的益处进行阐述,然后提出了初中语文教学中积累写作素材的路径,包括语文教材、课外阅读以及日常生活。