高明区数字化中职教学资源管理的研究

本文主要介绍了什么是教育资源，什么是数字化的教学资源；并通过问卷调查，分析了高明区数字化中职教学资源管理的现状；探讨了如何在网络环境下进行教学资源的开发，以期能够有效推动高明区中职学校数字化资源的建设。

浅谈职业中学校园微课资源平台的建设

微课作为一种新型的教学手段,走进了广大师生的视线。由于微课具有体积小、内容充实、便于随时随地学习的特征,通过微课课件摄取微知识点,有助于充分利用学生零碎时间片来实现高效学习。微课课件制作的技术固然重要,但如何开发一个基于信息化技术的微课平台也十分重要,因为平台不仅是内容的载体,是学生搜索、寻找微课知识的关键工具,更是教学资源整合、集中的最终实体。本文就在建设微课平台时需要注意的关键要点进行基本的论述。

艺术之美浸润课堂——中职“美美”音乐课堂实践探究

一、引言美育作为“五育”中的组成部分,在开发学生身心潜能、提升审美鉴赏能力、提高道德修养等方面发挥重要作用。2023年12月《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中强调了美育的教育作用,明确要求每一所公办学校都应注重美育课的开展,从而切实提升美育的育人属性。

浅谈中职学校计算机专业课程设置的优化

本文分析了中职学校计算机专业课程设置中的常见问题,指出课程设置应突出"职业"与"技术"相结合的特点,并着重阐述了课程设置如何更有效地与工作岗位对接的六点优化策略。

绘筑班级成长蓝图 点亮学生心灵航灯——刍议中职学校班级共同愿景的建设

班级的共同愿景,指班集体的共同愿望的集中体现,包括共同的奋斗目标,共同的价值观等,它推动每一个成员主动靠拢理想的彼岸,并凝聚成强大的班级团体。一、班级建设共同愿景的实践过程在多年的班主任工作中,我一般都会先确立全班共同愿景。从了解班级情况、专业特点、社会取向三方面入手,我积极和学生、家长接触,发现中职学生对专业学习还是充满热情和憧憬的。而学生要学习这个专业,目标是成为专业实操能力较强的初级应用型人才。社会比较欢迎有一定的知识和能力结构、能自主地不断创新以适应社会需求的人才。

论职业中学的协同教育教法的体会

现今社会上，青少年犯罪事件、青少年校园的暴力事件已成社会和各级各类学校热门的话题，在传媒中、网络中时常曝光。这一系列发生在青少年身上的问题，反映出我们教育系统在日常教育工作中的不到位及对青少年教育管理力度不足所导致的。

浅谈中职学校的死亡教育

死亡教育可以让学生了解生命的宝贵，同时也教育学生必须尊重他人生命。中职学校的死亡教育要求学生通过死亡教育，能正确树立生死观，消除对死亡的恐惧、焦虑；教育学生坦然面对死亡，建立健全的人生观，正确对待生命。

Mastercam文字雕刻技术在数控加工中心的实现

本文结合当前文字雕刻技术的发展情况，阐述了利用Mastercam软件进行雕刻文字的建模、仿真和后置程序传输，实现文字雕刻技术在数控加工中心的应用，扩展数控加工中心的产品加工范围。

如何提高中职数控技术课程教学质量

本文讨论了中职数控专业培养定位，分析了目前中职学校数控技术课程教学过程中存在的问题，并探讨了提高数控技术课程教学质量的途径和方法。

没有最好,只有最合适——谈中职学校专业课教学方法的使用

在专业课的教育教学中不可能采用单一的教学方法，本文指出，教学方法的使用是：没有最好，只有最合适。教师应找到或总结出适合自己、适合所教科目、适合所教学生的方法。

基于单片机技术智能衣架电路设计研究

由于技术的发展,智能家居得以实现。衣架作为生活中的常用物品,随着公众对生活品质有了更高的要求,智能衣架有着潜在的市场需求。本智能衣架的核心控制器选择了STC89C52单片机,数据采集借助角度传感器、压力传感器,对外通讯设计有蓝牙模块,借助移动端APP可以查看到衣架的相关数据。本智能衣架电路设计具有结构简单,方便制作,具有应用推广价值。

让职业高中的语文教学插上亮丽的翅膀

本文针对中职学生的实际和语文教学的特点，探讨如何通过多媒体教学来培养他们学习语文的兴趣，提高他们的阅读能力，从而为职业高中语文教学带来新活力，新气象。

基于直播基地校企合作项目的电商直播课程教学改革探究

在互联网时代背景下,电子商务发展到今天,社会发展模式越来越智能化,近年来电商直播快速发展,电商企业对直播领域的人才需求大幅增长,电商直播岗位在企业越来越重要。现阶段许多学校电商专业基本上都能紧跟行业发展,开设电商直播课程,但是在电商直播课程教学中,由于学校师资专业知识的缺乏、对企业的岗位需求了解不足,导致这门课程的教学质量离企业要求相差甚远,不利于专业发展,也不利于学生未来的职业发展。当前直播电商已经成为品牌不可或缺的营销渠道,几乎每个电商品牌都进入了直播领域,在面对行业的快速发展,同时也对直播人才队伍的培养提出了更高的专业化要求。

探讨影响机械加工精度的因素

零件从设计到生产过程中,加工环节对零件精度影响最大,而零件在机械加工过程中受到许多因素的影响。因此,严格控制零件的精度成为成品加工的一道重要工序。本文从人、机、料、法、环、测等几个因素分析影响机械加工工件精度的原因,以期能进一步提高零件的加工精度。

“2+1”模式下专业课教学与顶岗实习有效结合的探索

"2+1"的培养模式是现代职业教育的一种发展趋势,是校企结合的一种人才培养模式。这种模式一方面有利于培养既有理论知识,又有实践技能的人才,有利于实现学校培养与社会需求、企业需求的"无缝对接";另一方面,有利于贫困家庭学生减轻家庭负担,顺利完成学业。但在实际操作过程中,专业教学与顶岗实习之间如何衔接,其中存在不少问题。本文就专业教学在顶岗实习过程中如何充分利用企业资源,把顶岗实习转变成就业前的高仿真"实战演习"平台提出一些观点。

车间工资制度在电子工艺实训中的应用——提高学生的学习兴趣

从"电子工艺实训教学中遇到问题"、"分析问题"、"具体方法措施"、"问题解决的情况"

中职生上课睡觉的原因分析及解决对策

如何解决中职生上课睡觉的问题，作为中职学校的专业教师，有责任去分析其原因，想出行之有效的解决对策。笔者对本校电子专业的学生上课睡觉问题进行了认真剖析，有针对性地提出了相应的解决对策。

“小先生制”在钳工实操课中的应用

我们老师不能一个一个同学去辅导,针对这种情况,我们换一种角度去思考,既然老师不能一个一个学生去辅导,为什么不让学生去辅导学生呢?如果"小先生制"教学方法能够实行,将让学生通过自我学习来提高学生的能力,减轻教师的负担,提高教育、教学的效果,激发学生学习的兴趣。

巧问·巧讲·巧练——刍议中职《Photoshop图像处理》课堂有效教学的策略

本文结合笔者多年的图像软件的教学实践，详细阐述了“巧问”“巧讲”“巧练”的三巧教学策略，并通过具体教学实例介绍了如何在photoshop教学过程中调动学生的学习积极性，达到提高课堂效率，改善学习效果的目的。

开发教材,整合课程,模块教学——浅谈汽车维修专业教学的课程改革

职业学校的学生基本素养和学习能动性相对薄弱,这就决定了职业学校不能像普通高校那样采用传统的教学模式。职业学校的教师应该根据学生的特点,制订适合社会发展和学生就业的全新汽修专业教育模式。本文从学生素质、教材体系、课程整合、模块教学等方面对汽车维修专业的改革建设进行了阐述。