我国高师师资培训网络现状的分析及今后工作思路的探讨

在我国经济体制由计划经济向市场经济转换,贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》与《教师法》的新形势下.于80年代中后期建立和形成的我国高师师资培训网络的现状如何,应当确立什么样的新的工作思路,这是目前各级高师(高校)师资培训中心(以下简称培训中心)及其主管部门普遍关注的问题。围绕这一问题,高校师资培训交流北京中心和全国高校师资培训研究会受国家教委人事司委托,于1994年5月对各级培训中心的有关情况进行了问卷调查。

建国50年高校教师队伍建设的回顾与思考

新中国 5 0年高校教师队伍建设经历了整顿与初步发展、严重受挫与巨大破坏、补救损失与重建队伍、重点转移与发展创新 4个阶段。当前还存在着学历结构偏低、学术断层、骨干教师和学科带头人流失等许多问题 ;因此 ,需要促进专任教师研究生化 ,促使中青年学科带头人脱颖而出 ,促成教师队伍的双向合理流动。总结 5 0年的经验教训 ,需要进一步把握高校教师队伍建设地位作用、适应性、高待遇高素质相互支撑以及教师管理模式和管理机制创新等方面的教育规律与认识。

当前高等学校人事考评中的问题及其对策分析

在我国现代意义上的高等学校人事考评的研究和实践活动,大致上是从八十年代末起步的,进行有领导、有计划的开展高等学校人事考评的研究和实践活动,是在1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布之后,才逐步发展起来。由于在我国开展高等学校人事考评工作起步较晚,虽然取得了很多成果,但在人事考评工作上仍然存在一些问题和不足。

美国教育——使其发挥更大的作用

1988年4月,美国前教育部长威廉·J·贝内特(William J·Bennet)做了题为《美国教育——使其发挥更大的作用》的报告,这一报告回顾了自1983年《国家处在危险中》发表五年以来,美国教育的进步,肯定了教育改革的成绩,指出了存在的问题,强调了今后改革的五个主要方面。报告共分两大部分,并附有简短的绪论和结论。由于原文很长,限于篇幅,笔者作了编译。在《绪论》中,贝内特指出,《国家处在危险中》发表五年以来,美国教育不可否认地取得了一些进步,但是,美国教育质量的绝对水平还很低,相当多的学生完不成高中学业,而在高中毕业生中,又有相当多的人受到的教育很差。学生对必要的知识掌握得不够,受到的技能训练也很少。在美国大城市市区,黑人青年和拉美移民青年退学率非常高。学校里课程设置仍存在问题,对于学生是否真正学到了知识,美国各级教育并未尽到完全的责任。贝内特认为,美国教育仍处在危险之中,必须继续进行广泛、根本的改革。美国许多学校在改革中已取得了成功的经验,它们的成功为美国教育改革的未来树立了典范。但是,美国有十几万所中、小学,改革的任务仍十分艰巨。

民间文学(下)

五、民间文学的主要类型 1、民歌 各种形式的歌唱到处都存在着,只不过有些地方还缺乏资料来加以说明。民歌中具有音乐的因素,而各个不同地区的音乐传统又差异很大。在某些地方,歌唱时并不很重视歌词的内容,它似乎仅仅是作为一种音乐的补充。在民歌的演唱中,常会出现许多无意义的单音节词或一些无意义的重复。在世界的很多地方,人们还常用乐器来伴奏歌唱,人们用鼓或琴,甚至用手、脚来拍击,以给民歌演唱以强烈的音乐韵律。另外,风笛或是用弓拉的提琴的演奏也开始用到民歌演唱的伴奏中。有许多的从表面上看并没有多大意义的民歌实际上曾起到过很重要的作用。它们用于鼓励战士英勇作战,或表达爱情,或成为宗教。礼俗仪式的一部分。通过唱民歌,种族里的人们可以用来表达思想感情,或是用来减轻劳动的强度。在许多前文学时期的种族中,民歌几乎都有着某种神奇的效用,例如击退敌人,吸引异性,或是乞求神灵等。有时人们很重视民歌的这种神奇的效用,甚至有的民歌常被人们据为已有,并且小心地加以保护,谨慎地加以使用。这类民歌的拥有者可能是在梦中由神灵授与的,也可能是通过自己艰苦修行例如避谷而得到的。